نوشته شده توسط : جلال

چکیده:

با آنکه در دهه های اخیر‘ پیشرفت های سریع و شگفت انگیزی نصیب جامعه پزشکی گردیده با این حال یک نوع حس بلاتکلیفی و سرماخوردگی نهانی در بین مردم به ویژه در گروه زنان گردیده است. این ناراحتی های گوناگون روانی طبیعتاً جسم آدمی را نیز تحت تاثیر قرار می دهد و شخص را تا سر منزل بیماری های روان تنی و روانی مانند « افسردگی » که یکی از عواقب آن خودکشی است می رساند. به عقیده عده ای از دانشمندان بیش از ۶۰ درصد بیماری های جسمی اغلب به علت فشارهای روانی و عوارض گوناگونی بر دستگاههای مختلف بدن و از جمله کاهش عمر طبیعی شخص می گذارد.

در جامعه ی کنونی که مملو از مشکلات و محیط های متشنج است‘ زمینه ی بیش تری برای بروز بیماری های روانی مهیا شده است و به طبع افسردگی هم به خصوص در زنان روبه افزایش است. به همین علت در این تحقیق ( افسردگی در زنان ) سعی بر شناسایی این بیماری و عوامل به وجود آورنده ی آن به خصوص در زنان شده است و در آخر راه های کسب آرامش از نظر روان شناسی و دیدگاه های قرآن و روایات در مورد افسردگی بیان شده است.

روش تحقیق در این مقاله بر اساس روش کتابخانه ای و روش اسناد و مدارکی و توصیفی و همچنین از منابع دست اول دینی ( قرآن‘ نهج البلاغه و غررالحکم ) و دیگر منابع دست دوم استفاده شده است.

فهرست مطالب

فصل کلیات…………………………………………………………………………………. ۱

 فصل دوم: افسردگی

افسردگی ……………………………………………………………………………………………………………  ۷

تاریخچه افسردگی ……………………………………………………………………………………………….  ۷

علل افسردگی ……………………………………………………………………………………………………..  ۸

افسردگی در زنان ………………………………………………………………………………………………..  ۱۱

نشانه های بیماری ……………………………………………………………………………………………….  ۱۲

 

فصل سوم : افسردگی در سنین مختلف

افسردگی در دوره پیش از یائسگی ………………………………………………………………………….  ۱۴

افسردگی در دهه های چهل و پنجاه ………………………………………………………………………..  ۱۵

افسردگی در افراد مسن ………………………………………………………………………………………..  ۱۶

 فصل چهارم: اختلال افسردگی مانیک

علائم و نشانه های افسردگی مانیک …………………………………………………………………………  ۱۸

انواع شیوه های درمان …………………………………………………………………………………………..  ۱۹

داروهای ضد افسردگی …………………………………………………………………………………………  ۲۰

 فصل پنجم :ختلال شیدایی ـ افسردگی

اختلال شیدایی ـ افسردگی …………………………………………………………………………………….  ۲۲

علائم اختلال شیدایی ـ افسردگی …………………………………………………………………………….  ۲۳

درمان اختلال شیدایی ـ افسردگی ……………………………………………………………………………  ۲۳

الکتروشوک درمانی ……………………………………………………………………………………………..  ۲۴

 فصل ششم : اختلال افسردگی خویی

اختلال افسردگی خویی ………………………………………………………………………………………..  ۲۷

علائم افسردگی خویی ………………………………………………………………………………………….  ۲۷

درمان افسردگی خویی …………………………………………………………………………………………  ۲۸

- شناخت درمانی ……………………………………………………………………………………………  ۲۸

- رفتار درمانی ……………………………………………………………………………………………….  ۲۸

- دارو درمانی ………………………………………………………………………………………………..  ۲۹

 فصل هفتم : راههای کسب آرامش از نظر روان شناسی ؛ قرآن و روایات

روش های کسب آرامش از نظر روان شناسی …………………………………………………………….  ۳۱

۱٫ توقعات خود را کاهش دهید …………………………………………………………………………..  ۳۱

۲٫ برای کسب آرامش صراحت گفتار داشته باشید ……………………………………………………  ۳۲

۳٫ روش های دیگر به دست آوردن آرامش ……………………………………………………………  ۳۳

افسردگی از دیدگاه قرآن ………………………………………………………………………………………  ۳۵

افسردگی از دیدگاه روایات ……………………………………………………………………………………  ۳۷

 نتایج و پیشنهادها …………………………………………………………………………  ۳۹

 فهرست منابع و مآخذ ……………………………………………………………………  ۴۱

 

فهرست منابع و مآخذ

     ۱-قرآن کریم؛ ترجمه مهدی الهی قمشه ای‘ چاپ قم‘ چاپ اول.

    ۲-  .آزاد‘ حسین ؛ آسیب شناسی روانی‘ تهران انتشارات بعثت‘ چاپ دوم‘ زمستان ۱۳۷۸٫

۳- الآمدی‘ عبدالواحد ؛ غررالحکم و دررالکلم ؛ انتشارات ستار‘ ناشر : دارالکتاب الاسلامی ؛ سال نشر : ۱۴۲۶ هـ. ق. .

۴- جمشیدی‘ اسدالله ؛ آثار فردی معاد از دیدگاه قرآن؛ انتشارات مؤسسه آموزش و پژوهش ؛ چاپ اول‘ زمستان ۱۳۸۰٫

۵- شاکری‘ رضا ؛ مشاوره کاربردی؛ انتشارات نصایح قم ؛ چاپ اول‘ زمستان ۱۳۸۱٫

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: افسردگی , افسردگی در زنان ,
:: بازدید از این مطلب : 307
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده:

در آغاز حکومت عباسیان به دلیل آنکه دست‌اندرکاران حکومت اسلامی، بعد از دودمان نژادپرست بنی‌امیه روی کار آمدند و ملل مختلف با زبانها و فرهنگهای متفاوت وارد حوزه اسلامی شدند، مسائل اجتماعی و از آن جمله اطعمه و اشربه تحولی عظیم پیدا کرد.

موضوع تحقیق اطعمه و اشربه معمول و مرسوم مردم در دوره عباسیان از ابتدا تا سال ۶۵۶(ه.ق) است و روش کار به صورت کتابخانه‌ای و بهره‌برداری از منابع موجود و استفاده از نظرات محققین بوده و پژوهش حاضر شامل معرفی باب فقهی و آداب دینی اطعمه و اشربه (حلال و حرام)، تجارت و بازرگانی و محصولات آن دوره، ادیان گوناگون و تأثیر آنها بر روی اعراب بخصوص در باب خوردنیها و آشامیدنیها، جشن‌ها و اعیاد اسلامی، رسوم دارالخلافه در این رابطه، غذای اعراب و انواع مختلف آن، وسایل و ظروف طبخ غذا و… می‌باشد.

در عصر جاهلیت و صدر اسلام، اغلب مردم عرب از غذاهای ساده‌ای استفاده می‌کردند اما پس از اسلام، سبک غذاها تغییر پیدا کرد. یکی از دلایل این تغییر ، تماس آنان با ملل دیگر بخصوص ایرانیان بود. مهمترین تأثیرگذاری از جانب ایرانیان بود که برخی خلفا حتی در رعایت آداب شاهانه از پادشاهان قدیم ایران مانند اردشیر و بهرام‌گور متابعت می‌کردند.

در باب شراب نیز یهودیان و بخصوص مسیحیان، اثرگذار بودند. مسیحیان در جشنهای خود از شراب استفاده می‌کردند و حتی در برخی دیرها آن را تهیه و به فروش می‌رساندند و مشترک بودن محل زندگی آنان با مسلمانان باعث استفاده از شراب در بین برخی مسلمانان شد.

نتیجه اینکه در پژوهش حاضر، انواع اطعمه و اشربه معمول و مرسوم در دوران عباسیان مورد بررسی و تحقیق قرار داده شد و مباحثی از جمله اغذیه حرام و حلال و انواع اشربه و اطعمه و تأثیر ملل مختلف مخصوصاً ایرانیان بر نوع و سبک غذاهای اعراب و تأثیر ادیان گوناگون بخصوص مسیحیان بر اشربه(مشروبات الکلی)، براساس منابع و مآخذ موجود نوشته شده است.

فهرست مطالب
عنوان    صفحه
چکیده      و
مقدمه      ک
هدف از پژوهش      م
فصل اول: کلیات
معرفی منابع      ۲
فصل دوم: آراءاسلام در باب تغذیه      ۱۰
۱- فلسفه غذا خوردن و آراءمعصومین علیهم السلام در این رابطه      ۱۲
زیان های ظاهری و باطنی پُرخوری      ۱۴
فایده‌های ظاهری و باطنی کم خوری      ۱۹
۲- آداب سفره و غذا خوردن وآراء معصومین علیهم السلام در این رابطه      ۲۰
الف) آداب غذا خوردن      ۲۱
ب) آداب سفره      ۲۴
۳- آداب آشامیدن      ۲۵
- آب      ۲۵
- شیر      ۲۶
- عسل      ۲۷
- سرکه      ۲۷
آداب آشامیدنی‌ها از نظر معصومین علیهم السلام      ۲۸
۴- غذاها و آشامیدنی های حرام      ۲۹
از محرماتی که در اینجا مورد بحث قرار می‌گیرد      ۳۱
الف- خمر       ۳۲
خمرازدیدگاه آیات و روایات      ۳۳
انواع خمر و حکم آنها      ۳۷
ب- خون      ۳۸
ج- گوشتهای حلال و حرام      ۳۸
خوردن محرمات در وقت اضطرار      ۴۰
فصل سوم: اوضاع اجتماعی، اقتصادی و مذهبی عصر عباسیان
۱- پیشینه بازرگانی و تجارت در بین اعراب قبل از اسلام و در صدر اسلام      ۴۳
۲- محصولات      ۴۶
۳- بغداد و بازارهای آن در عصر عباسیان      ۵۵
شکل بازارها      ۶۶
نقش زنان در بازارها      ۶۷
۴- تأثیر ادیان بر تجارت اسلام      ۶۸
۵- جشن ها      ۸۰
جشنهای دینی اسلامی      ۸۰
جشن های محلی      ۸۴
فصل چهارم: آداب و رسوم معیشت در عصر عباسی
۱- اطعمه و اشربه خلفا و وزراء دولت عباسی      ۹۳
آداب المائده،آداب سفره      ۱۰۸
۲-شرابخانه ها      ۱۱۷
شربت خانه(خزانةالشراب)      ۱۲۰
شرابکده ها      ۱۲۳
۳- مجالس شراب      ۱۲۶
استعمال حشیش      ۱۳۵
تریاک     ۱۳۶

فصل پنجم: تغذیه در عصر عباسی
ادویه و خوشبوکننده ها      ۱۳۸
اجزای خوشبوکننده      ۱۴۰
ظروف و وسایل آشپزخانه      ۱۴۱
غذای اعراب      ۱۵۴
خوراکهای گوشتی      ۱۵۶
ماهی و خوراکهای آن      ۱۶۳
خوراکهای گیاهی      ۱۶۵
خوراک تنگدستان      ۱۷۰
خوراکهای مشترک توانگران و تنگدستان      ۱۷۴
از غذاهایی که با استفاده از خرما درست می شد      ۱۷۵
روغن وپیه      ۱۷۶
نان      ۱۷۷
برنج      ۱۸۲
مشاغل مربوط به اغذیه      ۱۸۴
بهای خوراکی      ۱۸۵
قیمتها در زمانهای عادی      ۱۸۷
بهای اجناس در آشوبهاوکمیابی      ۱۸۸
کارکنان آشپزخانه      ۱۹۳
هزینه آشپزخانه سلطنتی      ۱۹۴
نوشیدنیها در این دوره      ۱۹۸
نوشیدنیهای حلال و حرام      ۱۹۹
شیر و محصولات آن      ۲۰۲
آب      ۲۰۴
شیرینیها و حلویات      ۲۰۵
مواد شیرین‌کننده      ۲۰۸
نقل      ۲۱۰
ترشی‌ها و چاشنی‌ها      ۲۱۱
میوه      ۲۱۲
زمان‌بندی غذاها      ۲۱۶
پرهیز و علوم غذایی      ۲۱۷
نگاهداری و حفاظت      ۲۲۰
سوخت      ۲۲۳
نتیجه‌گیری      ۲۲۵
فهرست منابع      ۲۲۷
چکیده انگلیسی      ۲۳۹

منابع عربی

۱-         أبشیهی، شهاب‌الدین محمد بن احمد؛ المستطرف فی کل فن مستظرف؛ لبنان: بیروت، دارمکتبة الحیاة، ۱۹۸۹م.

۲-         ابن ابی ربیع، سلوک المالک فی تدبیر الممالک؛ بی جا، بی نا، بی نا.

۳-         ابن ابی فرّاس المالکی الأشری، ابی الحسین ورام؛ تنبیه الخواطر و نزهة النواظر المعروف بمجموعة ورّام؛ عنی بنشره الشیخ محمد الأخوندی؛ طهران: دارالکتب الاسلامیة، ۱۳۷۶ه.

۴-         ابن اثیر، ابوالحسن عزالدین؛ الکامل فی التاریخ؛ بیروت: دارصادر، ۱۳۸۵ه / ۱۹۶۵م.

منابع فارسی

۱-         ابن العبری، گریگورس؛ تاریخ مختصر الدول؛ ترجمه محمدعلی تاج پور و حشمت الله ریاضی؛ تهران: انتشارات اطلاعات، ۱۳۶۴خ.

۲-         ابن بابویه القمی، ابی جعفر الصدوق محمد بن علی بن الحسین؛ ترجمه خصال صدوق؛ ترجمه مدرّس گیلانی؛ تهران: انتشارات جاویدان، بی تا.

۳-         ابن بابویه القمی، ابی جعفر الصدوق محمد بن علی بن الحسین؛ من لایحضره‌الفقیه؛ ترجمه محمدباقر بهبودی؛ تهران: انتشارات کویر، ۱۳۷۰خ .

۴-         ابن بابویه، شیخ الصدوق؛ علل الشرایع؛ ترجمه محمد جواد ذهنی تهرانی؛ قم: انتشارات مؤمنین، ۱۳۸۰خ.

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: اشربه معمول , اطعمه , عصر عباسیان ,
:: بازدید از این مطلب : 243
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

پیشگفتار

کلمه‌ی بهنجار به افرادی اطلاق می‌گردد که در حد طبیعی و عادی گذران زندگی می‌کنند. از نظر عامه فردی که رفتارش چون دیگران است ومانند همه و به طور معمولی وعادی زندگی روزمره خویش را می‌گذراند بهنجار و طبیعی است . از نظر علمی‌چنانچه بهره ی هوش شخصی حدود (۱۰۰)صد باشد (براساس آزمون (تست) باشد یا به عبارت دیگر سن تقویمی‌وعقلی (ذهنی) خود برابری کند آن فرد عادی است. برای مثال می‌توان چنین گفت: چنانچه کودک ۹ ساله ای از نظر عقلی نیز ۹ ساله باشد و مانند کودکان ۹ ساله رفتار کند و از عهده‌ی انجام تست های هوشی مربوط به کودکان ۹ ساله برآید چنین کودکی بهنجار و طبیعی است. حال که تا حدی با کودکان و افراد بهنجار آشنا گردیدیم ببینیم پس کدام گروه از کودکان را استثنایی می‌نامند. از نظر آموزشی کودک استثنایی کودکی است که نیاز به تعلیم و تربیت خاص داشته باشد و از کلاس و تعلیم وآموزش عادی نتواند بهره کافی گیرد و از جنبه کلی نیز چنانچه کودکی از نظر رفتار، هوش ویا گذران زندگی نتواند چون کودکان عادی و بهنجار عمل کند و به جهتی با کودکان همسال خود تفاوتهای رفتاری وگفتاری و کرداری ویادگیری داشته باشد و از حد یک کودک عادی همسن خود خارج باشد استثنایی نامیده می‌شود.

فهرست

عنوان    صفحه
فصل اول : مقدمات و تاریخچه
۱- آغاز سخن
۲- پیش گفتار
۳- بررسی آماری و سابقه
۴- تعریف استثنایی
۵- تاریخچه:-
۶- در ایران-
فصل دوم: دسته بندی و تعریف و ویژگیهای بالینی
۱- انواع استثنایی
۲- تعریف ها:
۳- علل و عوامل
۴- عقب ماندگی و اختلالات ژنتیک
۵- انواع سندرم ها
۶- منگولیسم یا سندرم دان
۷- سندرم صدای گربه و سوپرمن و کلاین فلتر
۸- عوامل ناشناخته وهیدروسفال و میکروسفال
۹- مسائل دوران بارداری
۱۰- انواع بیماری ها و ضربه ها در تمام موارد
۱۱- سن مادر و عاملRH
12- سوخت و ساز (متابولیسم
۱۳- عوامل فرهنگی
فصل سوم: عکس العمل والدین
۱- انواع خانواده- پذیرنده، انکارکننده و پنهان کننده
۲- ارتباط خانواده با فرزند عقب مانده
۳- واکنش های گوناگون خانواده
فصل چهارم: پیشگیری
۱-پیش گیری
۲-برنامه ریزی پیش گیری و مشاوره ژنتیک
۳-مشکلات جنسی کودکان عقب مانده ذهنی
فصل پنجم: آموزش وپرورش
۱-آموزش و پرورش و توان بخشی
سخن آخر-  توصیه و پیشنهادهای لازم: کلام آخر با فرجام سخن
منابع و مراجع

منابع

۱-   تشخیص بالینی بیماری های مغز و اعصاب  دکترتقی کیمیایی اسد ی از ۹۴ تا ۱۲۰ چاپ چهارم، انتشارات خوارزمی، تهران ۱۳۸۰

۲-       جزوه درسی دکتر وحید روان دوست: خلاصه ی تمام جزوه ‌های مورد تدریس

۳-       کودکان معلول ذهنی‌، عباس داور منش فصل, ۱و۲و۴و۷و۸ و۹، انتشارات رشد تهران،‌۱۳۷۹

۴-       سمپوزیوم کودکان عقب مانده ی ذهنی، دکتر هادی سلیمی‌”اشکوری” ، انتشارات رشد چاپ دوم، ۱۳۸۰

۵-       کودکان استثنایی دکتر محمود پاکزاد ،محمود پاکزاد  در ۳۸- ۴۶ و ….

۶-       تفسیر المیزان جلد ۱۳و۱۹، علامه طباطبایی هشتم ،‌ انتشارات نورالمهدی قم، ۱۳۶۸

کلیات سعدی، محمدعلی فروغی، چاپ هفتم، تهران، ۱۳۵۷

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: دانش آموزان استثنایی , آشنایی با دانش آموزان ,
:: بازدید از این مطلب : 247
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده :

در این تحقیق مواد طبیعی و اسید های چرب موجود در بافت کبد و عضله ماهی کفشک زبان largescale tonguesole با نام علمی  (cynoglossus macrolepidotus ) معروف به زبان گاوی با استفاده از روش(bligh and dyer ) استخراج گردید .

برای شناسایی این مواد ابتدا کلروفرم که به عنوان حلال مورد استفاده قرار گرفته بود توسط دستگاه rotary evaporator تبخیر و سپس مواد در –n هگزان حل گردید و به دستگاه GC-MS تزریق شد . با استفاده از کروماتوگرام جرمی و طیف های جرمی بدست آمده مواد طبیعی موجود از جمله اسیدهای چرب بافت کبد و عضله با محاسبه اندیس کواتس و مقایسه آنها با اندیس کواتس استاندارد و نیز بررسی داده های طیفی ( GC-MS ) و مقایسه آنها با داده های استاندارد موجود در مراجع (Eight peak ) شناسایی گردید .

فهرست مطالب
عنوان                                    صفحه
چکیده
مقدمه
فصل اول: کلیات
۱-۱ هدف
۱-۲ پیشینه تحقیق
۱-۳ روش کار و تحقیق
فصل دوم: کفشک زبانی ماهیان(cynoglossidae tongue soles)
کفشک زبان گاوی(cynoglossus marco lepidotus)
1-2کفشک زبانی ماهیان (cynoglossidae tongue soles)
2-1-1 ریخت شناسی کفشک زبانی ماهیان
۲-۱-۲ گونه های موجود در ایران
۲-۲ جایگاه سیستماتیک کفشک زبان گاوی (cynoglossidate macrolepidotus )
2-2-1 ریخت شناسی کفشک زبان گاوی (largescale tonguesole)
2-2-2 محیط زیست
۲-۲-۳ ارزش اقتصادی
۲-۲-۴ اندازه و وزن
۲-۲-۵ پراکنش
فصل سوم:چربی ها (lipids) وروغن ماهی(fish oil)
3-1 چربی ها
۳-۲ اسید های چرب
۳-۲-۱ مشخصات عمومی اسیدهای چرب
۳-۲-۲ خواص اسیدهای چرب
۳-۳ ساختمان و خواص انوع چربیها
۳-۳-۱ چربی های خنثی (اسیل گلیسرولها)
۳-۳-۲ فسفوگلیسیریدها
۳-۳-۳ اسفنگولیپیدها و گلیکولیپیدها
۳-۳-۴ موم ها ( waxed)
3-3-5 لیپیدهایی که صابون نمی شوند
۳-۶ روغن ماهی (Fish oil)
فصل چهارم : مواد و روش ها
۴-۱ مواد مصرف شده
۴-۲ وسایل آزمایشگاهی مورد نیاز
۴-۳ دستگاههای مورد نیاز
۴-۴ روش
۴-۴-۱ تهیه نمونه ماهی کفشک زبان گاوی
۴-۴-۲ استخراج مواد طبیعی از کبد و بافت عضله ماهی کفشک زبان گاوی
۴-۴-۳ مراحل عملی استخراج به روش Bligh and dyer
4-4-4 استخراج و خالص سازی چربی ها در روش Bligh and dyer
4-5 استفاده توأم از کروماتوگراف و طیف سنج جرمیGC/MS
4-5-1 اندیس کواتس (Kovts index )

4-6 شناسایی مواد طبیعی موجود در فاز –n هگزانی کبد و بافت عضله
ماهی کفشک زبان گاوی (largescale tongusole) با استفاده از دستگاه GC/MS
4-6-1 مشخصات دستگاه GC/MS مورد استفاده
فصل پنجم : نتایج آزمایش و بحث
۵-۱ نتایج ، تفسیر داده ها و شناسایی طیف های GC-MS
5-2 بحث
پیشنهادات
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
چکیده انگلیسی

فهرست جداول
عنوان                                        صفحه
جدول ۳-۱ برخی از اسیدهای چرب طبیعی
جدول ۵-۱ ترکیبات شناسایی شده در فاز کلروفرمی کبد ماهی کفشک زبان گاوی
جدول ۵-۲ نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در کبد ماهی کفشک
زبان گاوی
جدول ۵-۳ ترکیبات طبیعی شناسایی شده در فاز کلروفرمی بافت عضله ماهی کفشک
زبان گاوی
جدول ۵-۴ نتیجه گیری کلی در مورد ترکیبات شناسایی شده در بافت عضله ماهی
کفشک زبان گاوی

فهرست شکل ها
عنوان                                        صفحه
شکل ۲-۱ کفشک زبان گاویlargescale tonuesole))                    ۱۸
شکل ۲-۲ نمای سر ماهی کفشک زبان گاوی                         ۲۰
شکل ۲-۳ نمای پشت بدن ماهی کفشک زبان گاوی                    ۲۰
شکل ۲-۴ نمای دم ماهی کفشک زبان گاوی(largescale tanguesole) )         ۲۰
شکل ۲-۵ پراکنش ماهی کفشک زبان گاوی                        ۲۱
شکل ۳-۱ ساختار مولکولی (ALA) Alpha linolenic acid .                ۳۳
شکل ۴-۱ نمونه ماهی کفشک زبان گاوی                        ۳۷
شکل ۴-۲ نمونه کبد ماهی کفشک زبان گاوی                         ۳۷
شکل ۴-۳ نمونه عضله ماهی کفشک زبان گاوی                     ۳۸
شکل ۴-۴ دستگاه Rotary evaporator                         ۳۹
شکل ۴-۵                                         ۴۱
شکل۴-۶ شمای کلی از یک سیستم GC/MS                        ۴۳
شکل ۴-۷ نحوه محاسبه اندیس کواتس از روی زمان بارداری                ۴۵

فهرست نمودار
عنوان                            صفحه
نمودار ۵-۱ کروماتوگرام  GC-MS مربوط به فاز کلروفرمی کبدها ماهی
کفشک زبان گاوی                                     ۵۰
نمودار ۵-۲ کروماتوگرام GC-MS مربوط به فاز کلروفرمی عضله کفشک
زبان گاوی                                        ۷۵

 

 

فهرست منابع فارسی :

۱-    اسماعیل زاده ح.، ۱۳۸۴، بررسی و شناسایی مواد طبیعی موجود در کبد وبافت عضله ماهی کفال ، پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران شمال .

۲-    بریمانی ا،۱۳۵۲، ماهی شناسی و شیلات، انتشارات دانشگاه تهران .

۳-    تقی زاده و . ، ۱۳۷۸، بررسی اثر عمل آوری بر روی اسیدهای چرب خاویار تاسمانی ایرانی و روسی ( قرن برون و چالباشی)، پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه تربیت مدرس ، دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی .

۴-    دیتما ، ریدل ( وثوقی غ، احمدی م.) ۱۳۶۵، ماهی و ماهیگیری ، مرکز نشر دانشگاهی .

۵-    رونق ، م. ت.۱۳۷۶، بررسی چربی و پروتئین ماهی شوریده ( منطقه هندیجان) پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه شهید چمران .

)

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: شناسایی ترکیبات طبیعی , بافت عضله ماهی , کفشک زبان گاوی ,
:: بازدید از این مطلب : 254
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده طرح:

با توجه به اینکه کشور ایران در زمره کشور های در حال توسعه قرار دارد و استراتژی توسعه صنعتی را سر لوحه کار خویش قرار داده است , نیازمند واردات انبوه کالاهای واسطه ای و سرمایه ای است که همراه با آنها تکنولوژی نیز وارد می شود. بدیهی است مشخص کردن اثرات سرریز تکنولوژی بین المللی ناشی از واردات این دسته از کالاها به کشور بر رشد اقتصادی بسیار حائز اهمیت است.همچنین از آنجا که تکنولوژی , دانش فنی و سرمایه انسانی از عوامل اساسی رشد کشورها در دهه های اخیر تلقی می شوند , لذا لازم است عوامل مو ثر بر افزایش دانش و تکنولوژی به عنوان متغیر های اثر گذار بر رشد اقتصادی , بطور ویژه ای مورد تجزیه و تحلیل و ارزیابی قرار گیرند که این تحقیق به دنبال این مساله است.

این تحقیق با استفاده از مدلهای رشد درونزا سعی می کند تا اثرات سرریز بین المللی تکنولوژی ناشی از جریان واردات تجهیزات و ماشین آلات به ایران را بر روی  رشد اقتصادی بررسی نماید.در این جا کانال تاثیر گذاری روی رشد بدین ترتیب است که افزایش واردات کالاهای واسطه ای – سرمایه ای ارزش افزوده فرایندهای تولید را افزایش داده و حجم بالاتر این نوع از واردات از سوی دیگر به خلق ایده های جدید کمک می کند و بدین ترتیب رشد اقتصادی را بدنبال خواهد داشت.

در این پژوهش بمنظور بررسی اثرات سرریز بین المللی تکنولوژی ناشی از جریان کالاهای واسطه ای – سرمایه ای روی رشد اقتصادی از روشهای جدید تحلیل سریهای زمانی برای الگوسازی و برآورد استفاده شده است.

فهرست:

فصل اول:کلیات تحقیق

۱-۱- مقدمه۱

۲-۱- تعریف مسئله۲

۳-۱- فرضیات تحقیق. ۷

۴-۱- دلایل ضرورت و توجیه انجام طرح. ۷

۵-۱- روش تحقیق. ۸

۶-۱- مشکلات اجرایی در انجام طرح و روش حل مشکلات. ۸

فصل دوم :مروری بر ادبیات موضوع. ۱۰

۲-۱- مقدمه۱۱

۲-۱-۱- تجارت آزاد و نظریه های مزیت مطلق و نسبی. ۱۲

۲-۱-۲- ساختار تعرفه ای بهینه مطابق آخرین نظریات تجارت بین الملل  ۱۵

۲-۲- روند واردات کالاهای واسطه ای – سرمایه ای صنعت ایران. ۱۶

۲-۳- ابزارهای جهانی شدن. ۱۸

۲-۳-۱- تجارت بین الملل. ۱۸

۲-۳-۲- سرمایه گذاری مستقیم خارجی وسایر جریان های سرمایه۲۳

۲-۳-۳- بین المللی شدن تولید۲۵

۲-۳-۴- تبادل تکنولوژی. ۲۶

۲-۴- شاخص های جهانی شدن. ۲۷

۲-۴-۱- شاخص سطح تجارت بین المللی. ۲۸

۲-۴-۲- شاخص ادغام تجارت بین الملل. ۲۸

۲-۵- رابطة مبادله۲۹

۲-۶- رابطة بین تجارت بین الملل و رشد اقتصادی. ۳۴

۲-۷- اهمیت کالاهای واسطه ای – سرمایه ای صنعت در تولید۳۶

۲ـ۸ـ مروری بر مطالعات انجام شده ۳۷

۲ـ۸ـ۱ـ مطالعات داخلی. ۳۷

۲ـ۸ـ۲ـ مطالعات خارجی. ۳۹

۲-۹- مروری اجمالی بر تغییرات واردات و سیاستهای حمایتی. ۴۵

۲ـ۹ـ۱ـ تغییرات وزنی در ارزش واردات ایران بعد از انقلاب. ۴۵

۲ـ۹ـ۲ـ سیاستهای محدود کنندة تجاری (سیاستهای حمایتی) ۴۶

۲ـ۹ـ۳ـ دلایل اتخاذ سیاستهای حمایتی. ۴۷

۲ـ۹ـ۳ـالف- دلایل اقتصادی. ۴۷

۲ـ۹ـ۳ـ ب ـ دلایل غیر اقتصادی. ۴۷

۲ـ۹ـ۴ـ ترتیبات اجرایی سیاست آزاد سازی تجاری. ۴۸

۲ـ۹ـ۵ـ بررسی حمایتهای تعرفه ای و غیر تعرفه ای در ایران (دورة بعد از انقلاب)۴۹

فصل سوم:مروری بر ادبیات رشد اقتصادی.. ۵۱

۳-۱ – مقدمه۵۲

۳-۲- مروری بر تئوریهای رشد اقتصادی. ۵۲

۳-۲-۱ – تئوریهای کلاسیک رشد ۵۲

۳-۲-۲- تئوری رشد هارود – دومار و تئوری های نئوکلاسیک رشد۵۴

۳-۲-۳ الگوی رشد و توزیع درآمد کالدور۵۷

۳-۲-۴- تئوری رشد درونزا۵۹

۳-۲-۴-الف- سرچشمه های رشد درونزا۶۰

۳-۲-۴-ب – بحث همگرایی. ۶۰

۳-۲-۴-ج- گذر از رقابت کامل. ۶۲

۳-۲-۵- مدلهای رشد درونزا۶۵

۳-۳ – مروری بر کارهای انجام گرفته در جهان و ایران. ۶۸

۳-۴ – ضمیمه : مدل رشد هارود – دومار۷۷

فصل چهارم: متودولوژی تحقیق.. ۷۹

۴-۱-مقدمه۸۰

۴-۲- روش شناسی سریهای زمانی و مفاهیم مربوطه۸۰

۴-۲-۱- تشریح الگوی تصحیح خطای برداری ‍(VECM)83

فصل پنجم: برآورد مدل و نتیجه گیری.. ۸۸

۵-۱- مقدمه۸۹

۵-۲ معرفی متغیرها۹۰

۵-۳- برآورد مدل ۹۰

۵-۳-۱- آزمون های ریشه واحد ۹۱

۵-۳-۲- برآورد رابطه بلند مدت با روش OLS.. 93

5-3-3- روش یوهانسون – جوسلیوس ۹۳

الف) تعیین مرتبه مدل VAR  ۹۴

ب) تخمین رابطه بلند مدت و استخراج بردارهای همجمعی به روش یوهانسون – جوسلیوس   ۹۵

۵-۵- الگوی با وقفه گسترده توزیع شده(ARDL)98

5-6- مدل تصحیح خطاء۹۸

۵-۷- پویایی های کوتاه مدت. ۱۰۰

۵-۸- نتیجه گیری. ۱۰۱

۵-۸-۱- نتایج تجربی بلند مدت. ۱۰۷

۵-۸-۱- الف) نتایج برآورد روش OLS (آزمون انگل – گرنجر)…………………….. ۱۰۲

۵-۸-۱-ب ) نتایج برآورد روش ARDL و الگوی جوهانسون……………………….. ۱۰۲

۵-۸-۲- روابط کوتاه مدت (پویایی های کوتاه مدت)۱۰۳

۵-۸-۲-الف) توابع عکس العمل. ۱۰۳

۵-۸-۲-ب) الگوی تصحیح خطاء۱۰۳

۵-۸-۳- توصیه های سیاستی. ۱۰۴

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: آزمون تئوری رشد , اثرات سرریز بین المللی ,
:: بازدید از این مطلب : 457
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : سه شنبه 19 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مقدمه

از آنجایی که بشر موجودی مدنی الطبع است همواره محتاج برقراری ارتباط با دیگران بوده است. زندگی هیچگاه در خلاء صورت نمی گیرد و دقیقاً به همین دلیل انسان همواره نیازمند ارتباط با سایر همنوعان خویش است. تا چندی پیش فن آوری هسته ای ابزار سلطه جهانی به شمار می رفت. هر کشوری این فن آوری خوف آور و ویران ساز را در اختیار داشت به خود حق می داد که دیگران را به اطاعت از خویش فراخواند. اما اشاعه و فراوانی تکنولوژی هسته ای از خوف آن کاست. بر این اساس دول چندی در پی یافتن ابزار برای اعمال هژمونی خود برآمدند و آنرا یافتند. این ابزار نوین، فن آوری اطلاع رسانی بود. ابزاری که هیچگونه ارعاب و وحشتی در ورای آن نهفته نشده بود؛ بنای این تکنولوژی بر اساسی ترین حقی که بر حیات معقول بشر استوار بود، پایه می گرفت یعنی آزادی در داشتن عقیده و بیان آزادانه آن و این حقی بود که در متون بنیادین حقوق بشر یعنی اعلامیه جهانی حقوق بشر و میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی نگاشته شده بود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                              صفحه

مقدمه

بخش اول: آزادی اطلاعات

گفتار اول: مناسبات آزادی بیان و آزادی اطلاعات

گفتار دوم: جایگاه آزادی اطلاعات در اسناد بین المللی

بند اول: منشور ملل متحد اعلامیه جهانی حقوق بشر

بند دوم: میثاق حقوق مدنی و سیاسی

بند سوم: کنوانسیون اروپایی حقوق بشر

بند چهارم: کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر

بند پنجم: اعلامیه حقوق بشر اسلامی

بند ششم: منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم ۱۹۸۱ م

بند هفتم: سایر اسناد

گفتار سوم: شناسایی اصل آزادی ارتباطات در یونسکو

بند اول: اقدامات سازمان یونسکو بین سالهای ۱۹۶۰ تا ۱۹۷۰

بند دوم: اقدامات یونسکو بین سالهای ۱۹۷۶ تا ۱۹۹۸

گفتار چهارم: جایگاه تکنولوژی های ارتباطی در جریان آزاد اطلاعات

بند اول: مطبوعات

بند دوم: خبرگزاریها

بند سوم: رادیو

بند چهارم: تلویزیون

بند پنجم: ماهواره

قسمت اول: تلاش بین المللی برای تعیین اصول حاکم بر پخش مستقیم (DBS)

قسمت دوم: پارزایت

بند ششم: اینترنت

قسمت اول: فیلترگذاری و مسدود نمودن سایت

قسمت دوم: قواعد اخلاقی و رفتاری

قسمت سوم: رمزنگاری، گفتار کدبندی شده

گفتار پنجم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی ایران در ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای و فیلترینگ اینترنت

بند اول: ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای

بند دوم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی در خصوص اعمال فیلترینگ

بخش دوم: حریم خصوصی

گفتار اول: حق حفظ حریم خصوصی

گفتار دوم: حریم و امنیت اطلاعات

بند اول: حق حریم و آزادی بیان

بند دوم: حق حریم و جریان فرامرزی داده های فردی

بند سوم: حق حریم و شبکه On Line

گفتار سوم: بررسی کنوانسیون شورای اروپا در خصوص حمایت از افراد در مقابل پردازش خودکار داده های شخصی ۱۹۸۰ م

گفتار چهارم: بررسی منشور حقوق اساسی اتحادیه اروپایی مورخ ۷ دسامبر ۲۰۰۰ م

نتیجه گیری

منابع و مآخذ

منابع و ماخذ

۱-    امیر ارجمند، اردشیر، مجموعه اسناد بین المللی حقوق بشر قسمت اول، انتشارات دانشگاه شهید بهشتی ۱۳۸۱

۲-    انصاری، باقرو سایرین، مسئولیت مدنی رسانه های همگانی، تهران، اداره چاپ و انتشار معاونت پژوهش و تدوین و تنقیح قوانین و مقررات کشور ۱۳۸۱

۳-    پرایس،گارت،نیمه دوم سده بیستم، نشریه پیام یونسکو، شماره۳۲۱، ۱۳۷۶

۴-    پوینده محمد جعفر، تادام آخر، گزیده گفت و گوها و مقاله ها، به کوشش سیدصاحبی(پوینده) نشرچشمه، ۳۷۸ و

۵-    پیکا، ژرژ، جرم شناسی، مترجم علی حسین نجفی ابرندآبادی، انتشارات دانشگاه شهید بهشتی۱۳۷۰

۶-    جانسون، مکن، اعلامیه جهانی حقوق بشر و تاریخچه آن مترجم محمدجعفرپوینده، تهران، نشرنی،۱۳۷۸

۷-    جعفری، محمدتقی، حقوق بشر از دیدگاه اسلام وغرب ، تهران، دفتر خدمات بین المللی جمهوری اسلامی، ۱۳۷۰، خبرنامه حقوق فناوری، بخش فناوری و نظارت، آبان ۱۳۸۲

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: آزادی اطلاعات , حریم خصوصی ,
:: بازدید از این مطلب : 287
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 15 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مقدمه:

روایت ادیان مختلف از آخرالزمان بخش مهمی از هویت جامعه بشری را شکل داده است. به طوری که بسیاری از تعاملات بشر به ویژه در سطح بین‌المللی و نحوه این روابط ریشه در رویکردی دارد که پیروان ادیان مختلف به آخر الزمان دارند و ویژگی‌های قابل تأملی را متوجه الگوی رفتاری کشورها کرده است.

رویکردی که هر قوم به این موضوع دارد نوع مأموریت آن قوم را مشخص می‌کند. این مأموریت به ابعاد گوناگون زندگی این قوم یعنی فرهنگ، اقتصاد، سیاست داخلی و سیاست خارجی تسرّی پیدا می‌کند و در واقع یکی از عوامل کلان در سامان بخشی سیاست‌های یک کشور است. پیشبرد جهان به سمت الگویی که برای آخرالزمان ترسیم شده یکی از دغدغه‌های اصلی پیروان ادیان مختلف است. در این الگو حق و باطل تعریف شده است و این درگیری‌های زیادی را بین ملت‌های مختلف شکل می‌دهد. یکی از این روایت‌ها، روایت کتاب عهد عتیق از برخوردی است که در آخرالزمان پدید می‌آید.

فهرست

مقدمه…………………………………………………………………………………………… ۱

ـ فصل اول

سیری در تاریخ؛ آرماگدون‌گراها کیستند و چه می‌گویند………………… ۴

انحراف در مسیحیت و بازگشت به آموزه‌های یهود…………………………. ۱۱

پیوریتن‌ها و نفوذ یهودیت در امریکا………………………………………………. ۱۸

شکل‌گیری جریان مسیحیت صهیونیستی در امریکا………………………….. ۲۳

آرماگدون چیست؟……………………………………………………………………….. ۲۶

منابع فصل اول……………………………………………………………………………. ۴۰

ـ فصل دوم

خاستگاه‌های قدرت یهودیان در امریکا………………………………………….. ۴۴

خاستگاه اول: ویژگی‌های جامعه یهود……………………………………………. ۴۶

خاستگاه دوم: لابی یهودیان………………………………………………………….. ۵۲

خاستگاه سوم: حضور در قوای مقننه و مجریه امریکا…………………….. ۵۷

خاستگاه چهارم: رسانه‌ها…………………………………………………………….. ۶۲

تلویزیون و رادیوی امریکا و نفوذ یهودیان………………………………………………………………. ۶۳

مطبوعات امریکا و نفوذ یهودیان……………………………………………………………………………….. ۶۵

سینمای جهان و نفوذ یهودیان……………………………………………………………………………………. ۶۹

منابع فصل دوم…………………………………………………………………………… ۸۴

ـ فصل سوم

تاثیر آرماگدون‌گرایی بر سیاست خارجی امریکا…………………………… ۸۷

دلایل استراتژیک حمایت امریکا از اسرائیل …………………………………….. ۹۰

بررسی تاریخی روابط آمریکا و اسرائیل………………………………………… ۹۱

دوران جرج بوش پسر، ۱۱ سپتامبر و رابطه با اسرائیل…………………. ۱۰۲

آینده روابط امریکا و اسرائیل……………………………………………………… ۱۰۹

خوب در مقابل شیطان……………………………………………………………….. ۱۱۴

جنگ عراق و ایده آرماگدون……………………………………………………….. ۱۱۸

منابع فصل سوم………………………………………………………………………… ۱۲۲

ـ فصل چهارم

تاثر آموزه‌های دینی مسیحیان صهیونیست بر جریان نظریه‌پردازی در دانشگاهها  ۱۲۴

آراء فرانسیس فوکویاما……………………………………………………………… ۱۲۷

فوکویاما و تعبیر اسلام فاشیستی………………………………………………… ۱۳۱

آراء ساموئل هانتینگتون……………………………………………………………… ۱۳۶

برخورد تمدن‌ها و ساموئل هانتینگتون…………………………………………. ۱۴۱

منابع فصل چهارم……………………………………………………………………… ۱۴۶

نتیجه‌گیری………………………………………………………………………………… ۱۴۷

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: آرماگدون گرایی , تاثیر آرماگدون گرایی بر سیاست خارجی , تاثیر آرماگدون گرایی بر سیاسیت ,
:: بازدید از این مطلب : 257
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 15 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده:

سیستم هزینه‌یابی برمبنای فعالیت یکی از سیستم‌های نوین بهای تمام شده محصولات و خدمات می‌باشد که اطلاعات مورد نیاز مدیران را بهتر و دقیق‌تر فراهم می‌کند و استفاده کنندگان را در امر تصمیم‌گیری صحیح و مناسب یاری می‌نماید. این پژوهش جزء تحقیقات علمی و کاربردی است که در کارخانجات تولیدی نورد آلومینیوم انجام گرفته است که پس از بررسی و تجزیه و تحلیل روش موجود بهای تمام شده آن کارخانه و تشخیص نقاط ضعف و قوت آن به تبیین اهمیت سیستم هزینه‌یابی برمبنای فعالیت در کارخانه نورد پرداخته و سپس مراحل سیستم ABC شناسایی گردیده است.

فهرست مطالب

عنوان        صفحه
چکیده    ۱
فصل اول: کلیات    ۲
۱-۱ مقدمه    ۳
۲-۱ بیان مساله    ۸
۳-۱ انگیزه‌های انتخاب موضوع تحقیق    ۹
۴-۱ اهداف تحقیق     ۱۰
۵-۱ اهمیت موضوع تحقیق    ۱۰
۶-۱ سوالات اصلی تحقیق    ۱۱
۷-۱ فرضیه‌های تحقیق    ۱۱
۸-۱ نوآوری تحقیق    ۱۱
۹-۱ تعاریف عملیاتی    ۱۲

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق    ۱۴
قسمت اول: مفاهیم حسابداری بهای تمام شده و انواع سیستم‌های حسابداری    ۱۵
۱-۲ حسابداری بهای تمام شده    ۱۵
۲-۲ اهمیت بهای تمام شده و اقلام تشکیل دهنده آن    ۱۵
۳-۲ نقش اطلاعات حسابداری در تصمیم‌گیری    ۱۶
۴-۲ بخششهای سیستم حسابداری بهای تمام شده    ۱۷
۵-۲ عوامل موثر بر سیستم حسابداری بهای تمام شده    ۱۸
۶-۲ ماهیت حسابداری بهای تمام شده    ۲۰
۷-۲ عناصر تشکیل دهنده بهای تمام شده    ۲۲
۸-۲ سیستمهای هزینه‌یابی    ۲۳
۹-۲ سیستمهای هزینه‌یابی سنتی    ۲۳
۱۰-۲ سیستمهای هزینه‌یابی سفارش کار    ۲۷
۱۱-۲ سیستمهای هزینه‌یابی مرحله‌ای    ۲۸
۱۲-۲ هزینه‌یابی محصولات مشترک و فرعی    ۳۳
۱۳-۲ هزینه‌یابی بر مبنای هدف    ۴۹
قسمت دوم: هزینه یابی برمبنای فعالیت ABC و انواع سیستم‌های هزینه یابی برمبنای فعالیت۵۵
۱۴-۲ مقدمه    ۵۵
۱۵-۲ نقش و اهمیت هزینه سربار در تولید    ۵۷
۱۶-۲ حسابداری مدیریت    ۵۷
۱۷-۲ رویکردهای حسابداری مدیریت    ۵۸
۱۸-۲ هدفهای حسابداری مدیریت    ۵۸
۱۹-۲ تفاوتهای اساسی بین حسابداری مدیریت و حسابداری مالی    ۶۰
۲۰-۲ روابط بین حسابداری مالی، سیستم حسابداری بهای تمام شده و حسابداری مدیریت    ۶۱
۲۱-۲ طبقه‌بندی هزینه‌ها    ۶۲
۲۲-۲ هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت (ABC)    ۶۳
۲۳-۲ کاربرد استفاده از سیستم ABC    ۷۸
۲۴-۲ مناسب‌ترین زمان کاربرد سیستم ABC    ۸۱
۲۵-۲ سیستم هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت در مقایسه با سیستم سنتی    ۸۲
۲۶-۲ مدیریت بر مبنای فعالیت    ۸۳
۲۷-۲ نسل‌های هزینه‌یابی برمبنای فعالیت     ۸۹
۲۸-۲ هزینه‌یابی مبتنی بر فعالیت بر مبنای زمان    ۹۴
۲۹-۲ قیمت‌گذاری برمبنای فعالیت
۳۰-۲ بودجه‌بندی بر مبنای فعالیت
قسمت سوم: ویژگی‌های صنایع آلومینیوم و کاربرد هزینه‌یابی برمبنای فعالیت     ۹۷
۲۹-۲ مشخصات قلمرو تحقیق    ۹۷
۳۰-۲ شمای ارتباطی سیستم بهای تمام شده با سایر سیستمهای اطلاعاتی    ۱۰۳
۳۱-۲ فرآیند تولید در شرکت    ۱۰۴
۳۲-۲ مراحل تولید    ۱۰۵
۳۳-۲ پروسه تولید    ۱۰۶
۳۴-۲ روش محاسبه بهای تمام شده    ۱۰۹
۳۵-۲ بهای تمام شده محصولات در سال ۱۳۸۳    ۱۱۵
۳۶-۲ طراحی و پیاده‌سازی سیستم هزینه‌یابی برمبنای فعالیت    ۱۱۷
۳۷-۲ مقایسه پیاده‌سازی و نصب    ۱۱۸
۳۸-۲ تعیین فعالیتها    ۱۲۱
۳۹-۲ تعیین محرکهای فعالیت    ۱۲۱
۴۰-۲ تخصیص هزینه‌ها    ۱۲۳
۴۱-۲ مقایسه هزینه سربار محصولات براساس سیستم سنتی و سیستم ABC    ۱۲۴
۴۲-۲ مقایسه بهای تمام شده محصولات براساس سیستم سنتی و سیستم ABC    ۱۲۴
قسمت چهارم: تحقیقات انجام شده    ۱۲۵
۴۳-۲ پیشینه تحقیق     ۱۲۵

فصل سوم: متدولوژی تحقیق    ۱۳۳
۱-۳ مقدمه    ۱۳۴
۲-۳ روش تحقیق    ۱۳۴
۳-۳ ابزار تحقیق    ۱۳۵
۴-۳ فرضیه‌های تحقیق    ۱۳۵
۵-۳ قلمرو تحقیق    ۱۳۵
۶-۳ داده‌های تحقیق    ۱۳۶
۷-۳ متغیرهای تحقیق    ۱۳۷
۸-۳ روش جمع‌آوری داده‌ها    ۱۳۶
۹-۳ روش تحلیل داده‌ها    ۱۳۶

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق    ۱۳۸
۱-۴ مقدمه    ۱۳۹
۲-۴ آزمون فرضیه‌ها    ۱۳۹
۳-۴ فرضیه اصلی اول    ۱۳۹
۴-۴ فرضیه اصلی دوم    ۱۴۲

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات    ۱۴۵
۱-۵ نتیجه‌گیری و پیشنهادات    ۱۴۶
۲-۵ نتیجه‌گیری کلی    ۱۴۶
۳-۵ پیشنهادات حاصل از تحقیق    ۱۴۷
۴-۵ سایر پیشنهادات    ۱۴۸
۵-۵ پیشنهاد برای تحقیقات آینده    ۱۴۸
۶-۵ محدودیتهای تحقیق    ۱۴۷

پیوست    ۱۴۹
منابع و مأخذ    ۱۵۰
چکیدة انگلیسی    ۱۵۳

منابع و مأخذ:

الف ـ فارسی

۱-           آبنوس، سورن – ۱۳۷۵ – حسابداری صنعتی – جلد اول – انتشارات همراه

۲-           افخمی ـ سعید ـ هزینه‌یابی براساس فعالیتها ـ مجله حسابدار ـ شماره ۱۱۸ ـ اسفند ۷۵

۳-     اقبالی ـ ناصر ـ ارزیابی برمبنای فعالیت و تائید آن بر افزایش بهره‌وری ـ مطالعه موردی کارخانه قند یاسوج – پایان‌نامه کارشناسی ارشد ۸۱ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات

۴-     انجمن حسابداران رسمی (AICPA) – هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت – ترجمه دکتر احمد عزیزی – انتشارات سازمان حسابرسی – دی ماه ۱۳۷۹ – نشریه ۱۴۰

۵-           برزیده – فرخ و شریعتمداری – اصول حسابداری ۳- انتشارات مؤسسه فرهنگی زند

۶-     ترجمه نویسی و دیگران – حسابداری صنعتی – برنامه ریزی و کنترل – جلد اول – انتشارات سازمان حسابرسی – ۱۳۸۱- نشریه ۳۶

۷-     جلیلیان ، امید – ارزیابی سیستم ABC و مقایسه آن با سیستم سنتی و تاثیر آن بر متغیرهای مالی (کارخانه قند بیستون) – پایان‌نامه کارشناسی ارشد – دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات – سال ۱۳۸۳)

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: بکارگیری سیستم هزینه‌یابی , سیستم هزینه یابی , هزینه یابی بر مبنای فعالیت , بررسی بکارگیری ,
:: بازدید از این مطلب : 290
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 15 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده :

مطالعه کار اصطلاحی است که تکنیک های مطالعه روش سنجی و زمان سنجی را که برای تأمین حد اکثراستفاده ممکن از نیروی انسانی ، تجهیزات و مواد اولیه مورد نیاز برای انجام یک کار مشخصی بکار می رود را در بر می گیرد اما مطالعه روش سنجی عبارت است از ثبت منظم و بررسی دقیق روشهای انجام کار و پیشنهاد روشهای اصلاحی به منظور کاهش هزینه ها ، ساده تر کردن عملیات و افزایش بازدهی  می باشد.

در انجام ارزیابی روش در مراحل معینی به ناگزیر نگرش انتقادی به جابجایی افراد و مواد در سراسر کارخانه یا محیط کار و بررسی جانمایی کارخانه مورد توجه قرار میگیرد . این کار ار این نظر لازم است که در بسیاری از کارخانجات یا در موارد جانمایی اولیه بخوبی فکر نشده ، یا بهنگام توسعه موسسه و یا موازات ایجاد تغییراتی در بعضی از محصولات یا فرآیند های تولید آن در هرکجا که فضایی یافت شده ماشین آلات ،تجهیزات یا دفاتری اضافه شده است .

نتیجه کلی این وضعیت ان است که در موارد کارکنان اغلب باید مسافت طولانی تری را ضمن گردش فرآیند تولید طی کنند که منجربه اتلاف وقت و انرژی می شود ،بدون اینکه چیزی به ارزش محصول افزوده شود . بنابراین اصلاح جانمایی کارخانه بخشی از وظایف کارشناس ارزیابی کار است .

فهرست مطالب

تاریخچه …………………………………………………………………………………………………….. ۱

 فصل اول : معرفی واحدصنعتی ………………………………………………………………………. ۳

۱-۱-   سازماندهی و تشکیلات ………………………………………………………………………. ۵

۲-۱-   بخش تولید ………………………………………………………………………………………. ۵

۳-۱-   بخش بازرگانی ………………………………………………………………………………… ۱۳

۴-۱-   کنترل کیفیت …………………………………………………………………………………… ۱۵

۵-۱-   مهندسی صنایع ………………………………………………………………………………… ۱۶

۶-۱-   تعمیرات وتأسیسات …………………………………………………………………………. ۱۷

۷-۱-   مرکز ایمنی و بهداشت ………………………………………………………………………. ۱۸

۸-۱-   امور اداری ……………………………………………………………………………………… ۲۴

۹-۱-  امور مالی و چارت واحد مالی ……………………………………………………………… ۲۷

۱۰-۱-  بخش کامپیوتر ………………………………………………………………………………… ۲۸

فصل دوم : سالنها و خطوط تولید …………………………………………………………………… ۳۰

۱-۲-    سالن تولید تلویزیون ………………………………………………………………………… ۳۱

۲-۲-    انبارها ………………………………………………………………………………………….. ۴۱

۳-۲-    خط pars…………………………………………………………………………………….. 42

4-2-    خط Grundic………………………………………………………………………………. 44

فصل سوم :نمودارهای فرآیند جریان نمودار فرآیند جریان خطوط تولید …………………… ۵۰

 ۱-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید شاسی ………………………………………………………. ۵۱

۲-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فرانت ( خط قدیم PARS) …………………………… 52

3-3-    نمودار فرآیند جریان تولید بک …………………………………………………………… ۵۳

۴-۳-    نمودار فرآیند جریان آماده سازی لامپ تصویر ……………………………………….. ۵۴

۵-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فراتب ( خط جدید PARS) …………………………. 55

6-3-    نمودار فرآیند جریان تولید مارک ………………………………………………………… ۵۶

۷-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فرم بلندگو ………………………………………………….. ۵۷

۸-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید شیلت ………………………………………………………… ۵۸

۹-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید سنترپل ………………………………………………………. ۵۹

۱۰-۳ -    نمودار فرآیند جریان تولید واشر ………………………………………………………. ۶۰

۱۱-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید ترمینال …………………………………………………….. ۶۱

۱۲-۳-    نمودار فرآیند جریان مونتاژ بلند گو ……………………………………………………. ۶۲

۱۳-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فوم …………………………………………………………. ۶۳

۱۴-۳-    نمودار فرآیند جریان آماده سازی کارتن ……………………………………………… ۶۴

۱۵-۳-    نمودار فرآیند جریان مونتاژ تلویزیون ( خط قدیم سالن ۱) ………………………. ۶۵

۱۶-۳- نمودار فرآیند جریان مونتاژ تلویزیون ( خط جدید سالن ۲) ………………………… ۶۷

فصل چهارم : عناصر کاری …………………………………………………………………………… ۶۹

۱-۴-    معرفی عناصر و نقاط شروع وانفصال …………………………………………………… ۷۰

۲-۴-    تعداد اپراتورهایی که عملیات مربوط به هر عنصر را انجام می‌دهند ……………… ۷۵

۳-۴-    جدول زمان مربوط به انجام عناصر ……………………………………………………… ۷۶

۴-۴-    جدول بهبودی ……………………………………………………………………………….. ۷۸

فصل پنجم : پیشنهادات ……………………………………………………………………………….. ۸۰

۱-۵-    موارد مربوط به برنامه‌ریزی تولید ………………………………………………………… ۸۱

۲-۵-    موارد مربوط به حمل و نقل ………………………………………………………………. ۸۲

۳-۵-    موارد مربوط ، ایمنی و بهداشت ………………………………………………………….. ۸۳

منابع ومأخذ ………………………………………………………………………………………………. ۸۴

منابع و مأخذ

۱)      ع- کمال زاده « آشنایی با ارزیابی کار و زمان » ، تهران ، مرکز دانشگاهی ،۱۳۸۶ .

۲)      ع. علی احمدی «مهندسی کار و مدیریت زمان» ،تهران ،دانشگاه علم و صنعت، ۱۳۸۴٫

۳)      ا . ریاحی «فنون مطالعه کار و زمان سنجی » ، تهران ، دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب ، ۱۳۸۲ .

۴)      مستنات کارخانجات پارس الکتریک

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: ارزیابی کار و زمان ,
:: بازدید از این مطلب : 431
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 15 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مبحث اول: مفهوم تاجر
قانون تجارت در ماده یک تاجر را این گونه تعریف می کند: «تاجر کسی است که شغل معمولی خود را معاملات تجاری قرار دهد.» قبلاً باید دانست، که چه عملیاتی، معاملات تجاری محسوب می شود.
بعضی از مؤلفین سعی کرده اند که وجه مشترکی بین اعمال تجارتی بیابند تا تعریفی از آن نمایند. چنانکه بعضی گفته اند که این وجه اشتراک در اعمال تجاری قصد جلب نفع مادی است، اگرچه این مطلب در قالب اعمال تجاری حقیقت دارد ولی در همه جا صادق نیست مثلاً کسی ضمانت تاجر دیگری را نباید به این طریق که پشت برات را امضاء نماید نمی توان گفت حتماً برای جلب نفع مادی بوده است.
قانون تجارت در ماده ۲ از لحاظ موضوع عملیات تجارتی را تعیین کرده است، ولی در ماده ۳ بیشتر از نظریه شخصی پیروی کرده و تقریباً هر نوع معامله ای را که تاجر انجام می دهد، به اعتبار تاجر بودن او تجارتی قلمداد می کند، به این ترتیب دامنه حقوقی تجارت فوق العاده وسیع شده و اگر هم از زمره معاملاتی که در ماده ۲ ذکر شده است نباشد، تجارتی محسوب می شود. به این ترتیب می توان گفت معاملات تجارتی بر دو قسمند: معاملات تجارتی اصلی و معاملات تجارتی تبعی که در صورتی تجارتی شناخته می شود که به وسیله تاجر انجام گرفته باشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                 صفحه

مقدمه

فصل اول: شرایط اساسی برای اعلام ورشکستگی

بخش اول: احراز تاجر بودن

مبحث اول: مفهوم تاجر

مبحث دوم: احراز تاجر بودن در رأی حاضر

بخش دوم: توقف از پرداخت دیون

مبحث اول: مفهوم توقف از پرداخت دیون در ورشکستگی

گفتار اول: نظریات حقوق دانان

گفتار دوم: رویه قضایی

مبحث دوم: اوصاف دین در توقف پرداخت ها

گفتار اول: تعداد

گفتار دوم: نوع

مبحث سوم: مقایسه و حل تعارض مواد ۴۲۳ و ۵۵۷ قانون تجارت

مبحث چهارم: احراز توقف از پرداخت دیون در رأی حاضر


فصل دوم: تحلیل شکلی، ساختاری، ادبی و نگارشی و ماهوی آرا

بخش اول: تحلیل شکلی

مبحث اول: طرح شکایت از حکم ورشکستگی

گفتار اول: اعتراض نسبت به حکم اعلام ورشکستگی

گفتار دوم: تجدید نظر خواهی

گفتار سوم: عدم قابلیت فرجام خواهی حکم ورشکستگی

گفتار چهارم: آرای قابل تجدید نظر در شعبه تشخیص دیوان عالی کشور

مبحث دوم: تحلیل شکلی رأی بدوی

مبحث سوم: تحلیل شکلی رأی تجدیدنظر

مبحث چهارم: تحلیل شکلی رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور

بخش دوم: تحلیل ساختاری

مبحث اول: تحلیل ساختاری رأی بدوی

مبحث دوم: تحلیل ساختاری رأی تجدیدنظر

مبحث سوم: تحلیل ساختاری رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور

بخش سوم: تحلیل ادبی و نگارشی

مبحث اول: تحلیل ادبی و نگارشی رأی بدوی

مبحث دوم: تحلیل ادبی و نگارشی رأی تجدیدنظر

مبحث سوم: تحلیل ادبی و نگارشی رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور

بخش چهارم: تحلیل ماهوی

مبحث اول: تحلیل ماهوی رأی بدوی

مبحث دوم: تحلیل ماهوی و مقایسه رأی تجدیدنظر و رأی شعبه تشخیص دیوان عالی کشور

منابع و مأخذ در پاورقی

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: پرداخت دیون در ورشکستگی , احراز تاجر بودن , توقف از پرداخت دیون ,
:: بازدید از این مطلب : 250
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 15 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

۱-۱مقدمه:

در این فصل به رابطه بین مهاجرت وتوسعه اشاره ای مختصر نموده ایم. سپس بیان مساله را مطرح کرده ایم.

در قسمت بعدی سهم  برنامه های عمرانی اجرا شده را قبل از انقلاب به طور مختصر شرح داده ایم تا سهم کم بودجه های عمرانی را به روشنی در زمان قبل از سال ۱۳۵۷ نشان دهیم.

اهمیت موضوع تحقیق نیز در ادامه آمده است پس از آن دلایل انتخاب موضوع را بصورت مختصر بیان نموده ایم.

تعاریف عملیاتی، محدوده تحقیق ومحدودیت های  تحقیق از موارد قابل ذکری است که در این فصل گرد آمده است.

فهرست مطالب

 

عناوین       صفحه

چکیده ۱

فصل اول

۱-۱            مقدمه ۲

۱-۲           مهاجرت کمک به جریان توسعه یا سدی در مقابل آن                                      ۲

۱-۳           بیان مسأله                                                                             ۴

۱-۴    مروری بر تأثیرات برنامه های عمرانی (۱۳۵۶-۱۳۲۷) در روند مهارجت روستائیان
به شهرها                                                                              ۶

۱-۴-۱ برنامه اول عمران (۱۳۴۵-۱۳۲۷)                                                                     ۷

۱-۴-۲ برنامة دوم عمرانی (۱۳۴۴-۱۳۳۱)                                                                             ۷

۱-۴-۳ برنامة سوم عمرانی (۱۳۴۶-۱۳۴۲)                                                                   ۷

۱-۴-۴ برنامه چهارم عمرانی (۱۳۵۱ – ۱۳۴۷ )                                                             ۸

۱-۴-۵ برنامه پنجم عمرانی (۱۳۵۶-۱۳۵۲)                                                                  ۹

۱-۵ : اهمیت موضوع                                                                                 ۱۰

۱-۶ : دلایل انتخاب موضوع                                                                 ۱۲

۱-۷ : تعاریف عملیاتی                                                                               ۱۳

۱-۷-۱ : روستا ۱۳

۱-۷-۲ : مهاجرت ۱۳

۱-۷-۳ : فعالیت های عمرانی                                                                                  ۱۴

۱-۷-۴ : فعالیت های اقتصادی                                                                                ۱۴

۱-۷-۵ : واگذاری زمین در روستا                                                                             ۱۴

۱-۸ : محدودة تحقیق ۱۴

۱-۸-۱ : معرفی اجمال شهرستان کرج                                                                        ۱۴

۱-۸-۲: موفقیت شهرستان کرج                                                                                ۱۴

۱-۸-۳ : توسعه و رونق اقتصادی شهرستان کرج                                                            ۱۵

۱-۸-۴ : جمعیت شهرستان کرج                                                                              ۱۶

۱-۸-۵ : وضعیت آب و هوای شهرستان کرج                                                               ۱۸

۱-۸-۶ : موقعیت ، حدود و جغرافیایی بخش اشتهارد .                                                    ۱۸

۱-۸-۷ : منابع آب بخش اشتهارد ۱۹

۱-۸-۸ : وضعیت آب و هوا                                                                                   ۲۰

۱-۸-۹ : اسامی روستاها بخش اشتهارد .                                                                     ۲۰

۱-۸-۱۰ : فعالیت اقتصادی روستائیان بخش اشتهارد                                                        ۲۰

۱-۹ : محدودیت های تحقیق                                                                                  ۲۱

 

فصل دوم

۲-۱ : مقدمه ۲۲

۲-۲ : االگوی مهاجرت روستایی در ایران                                                   ۲۲

۳-۲-۱ : مهاجرت دائمی ۲۲

۳-۲-۲:  مهاجرت فصلی ۲۲

۲-۳ : مهاجرت از بعد مرزهای سیاسی داخلی و خارجی                                           ۲۳

۲-۴: انگیزه مهاجرت داخلی                                                                         ۲۳

۲-۵ : برخی از علل مهاجرت روستا به شهر                                                        ۲۳

۲-۵-۱ : عوامل اقتصادی ۲۳

۲-۵-۲ : علل اجتماعی ۲۴

۲-۵-۳ : علل طبیعی ۲۴

۲-۵-۴ : خدمات عمرانی و زیر ساخت ها                                                                   ۲۴

۲-۶ : برخی دلایل استقرار بخشی روستائیان                                                        ۲۵

۲-۶-۱ : اقتصادی ۲۵

۲-۶-۲ : اجتماعی و روانی                                                                                     ۲۵

۲-۷ : انواع مهاجرت از بعد مکانی                                                                            ۲۵

۲-۷-۱ : مهاجرت از روستا به شهر                                                                           ۲۶

۲-۷-۲ : مهاجرت از روستا به روستا                                                                         ۲۶

۲-۷-۳ : مهاجرت از شهر به روستا                                                                           ۲۶

۲-۸ : جایگاه امور زیربنایی در توسعه روستایی                                                    ۲۷

۲-۹ : تشکیل جهاد سازندگی و توجه به امور ها پس از انقلاب .                                 ۲۸

۲-۹-۱: وظایف و عملکرد جهاد در خصوص راه روستایی .                                              ۳۰

۲-۹-۲ : عملکرد جهاد سازندگی در خصوص آبرسانی                                                     ۳۰

۲-۹-۳ : عملکرد جهاد در خصوص برق رسانی روستاها                                                  ۳۱

۲-۱۰ : رویکرد های اساسی وزارت جهاد سازندگی                                                ۳۲

۲-۱۰-۱ : توجه به اقشار فقیر روستایی                                                                      ۳۲

۲-۱۰-۲ : توجه به زیرساخت های روستایی                                                                 ۳۲

۲-۱۰-۳ : توجه به توسعه روستایی                                                                           ۳۳

۲-۱۱ : تاریخچه و روند مهاجرت روستائیان شهرها در ایران                                      ۳۳

۲-۱۲ : ابعاد مهاجرت روستائیان به شهرها                                                  ۳۵

۲-۱۲-۱ : بعد اول ۳۵

۲-۱۲-۲ : بعد دوم ۳۶

۲-۱۳: سؤالات تحقیق                                                                        ۳۷

۲-۱۴ : مبانی نظری تحقیق                                                                   ۳۸

۲-۱۴-۱ : نظریه تفاوت ها یا نظریة جذب و دفع                                                           ۳۸

۲-۱۴-۲: نظریه دگرگونی و توسعه                                                                            ۴۰

۲-۱۴-۳ : نظریه فایده هزینه                                                                                   ۴۱

۲-۱۴-۴ : نظریة درآمد انتظاری                                                                                ۴۲

۲-۱۵ : مطالعات پیشین                                                                              ۴۴

۲-۱۵-۱ :  سابقة تحقیق در خصوص مشاغل غیر کشاورزی ، ( صنایع روستایی و مهاجرت)                   ۴۴

۲-۱۵-۲ : سابقة تحقیق در خصوص فعالیت های عمرانی و مهاجرت                                    ۴۶

۲-۱۵-۳ : زمین و مهاجرت .                                                                                  ۴۶

 

فصل سوم

۳-۱ : مقدمه ۴۸

۳-۲: روش تحقیق و ابزار جمع آوری اطلاعات                                                    ۴۸

۳-۳: ابزار جمع آوری اطلاعات                                                                      ۴۸

۳-۴ : اعتبار و روایی اندازه گیری                                                           ۴۹

۳-۵ : روش های جمع آوری اطلاعات                                                              ۴۹

۳-۵-۱ : روش پیمایشی ۴۹

۳-۵-۲ : سند ۴۹

۳-۶ : جامعة آماری و جمعیت نمونه                                                                ۴۹

۳-۷ : تحلیل داده ها                                                                          ۵۰

۳-۷-۱ : جدول ۵۰

۳-۷-۲ : نمودار ۵۱

۳-۷-۲-۱ : نمودار برداری .                                                                                   ۵۱

 

فصل چهارم

۴-۱ : مقدمه ۵۲

۴-۲ : توصیف و تحلیل داده ها                                                                      ۵۲

۴-۲-۱ : شهرک صنعتی و اشتغال و مهاجرت                                                                ۵۲

۴-۲-۲ : هیأت ۷ نفره اشتغال و مهاجرت                                                                              ۸۸

۴-۲-۳ : دامداران اشتغال و مهاجرت                                                                         ۱۰۹

۴-۲-۴ : تسهیلات و امکانات روستایی و مهاجرت                                                         ۱۳۶

 

فصل پنجم

۵-۱ : نتیجه گیری                                                                            ۱۴۲

۵-۱-۱ : شهرک صنعتی ، اشتعال و مهاجرت                                                                ۱۴۲

۵-۱-۲  : هیأت ۷ نفره اشتغال و مهاجرت                                                                   ۱۴۲

۵-۱-۳ : دامداران اشتغال و مهاجرت                                                                         ۱۴۳

۵-۱-۴ : فعالیت های عمرانی و تسهیلات روستایی و مهاجرت                                           ۱۴۳

۵-۲ : پیشنهادات                                                                             ۱۴۳

۵-۲-۱ : پیشنهادات در خصوص شهرک صنعتی و مهاجرت                                               ۱۴۳

۵-۲-۲ : پیشنهادات در خصوص هیأت ۷ نفره ومهاجرت                                                  ۱۴۴

۵-۲-۳ : یشنهادات در خصوص دامداران و مهاجرت                                                       ۱۴۴

۵-۲-۴ : پیشنهادات در خصوص عمران و تسهیلات روستایی و مهاجرت                               ۱۴۵

پیوستها  ۱۴۶

 فهرست منابع فارسی :

۱-                اشتهارد در یک نگاه ، مرکزخدمات جهاد کشاورزی بخش اشتهارد ، ۱۳۸۳ .

۲-                اطلاعات جمعیتی ابادی های شهرستان کرج ، فرمانداری شهرستان کرج ، ۱۳۸۱٫

۳-       ارشاد ، فرهنگ (مترجم ) ، ۱۹۸۷ اوبرای . ا . ای ، مهاجرت ، شهرنشینی و توسعه ، انتشارات مؤسسه کار و تأ مین اجتماعی چاپ اول .

۴-                ایراوانی، محمد جواد، ۱۳۷۶ ،تحلیل وتبیین نهاد گرایی در فعالیت های جهاد سازندگی ، تهران ، وزارت جهاد سازندگی .

۵-                اعتماد ، گیتی، ۱۳۶۳ ، مهاجرت در ایران در دهه های اخیر شهرنشینی در ایران ، تهران ، انتشارات آگاه .

۶-       ازکیا مصطفی ( مترجم ) ۱۹۷۷ ، توسعه روستایی اولویت بخشی به فقرا (حمایت از اقشار آسیب پذیر ) ، انتشارات دانشگاه تهران .

۷-                باری یر ،جولیان ، ۱۳۶۳ ، تهران ، مرکز تحقیقات تخصصی حسابداری و حسابداری .

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: روند مهاجرت , بررسی تاثیر فعالیت , مهاجرت روستائیان ,
:: بازدید از این مطلب : 189
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 4 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مساله اصلی تحقیق

به دلیل عدم وجود سیستم ارزیابی عملکرد مناسب دراکثرسازمانهای دولتی نظیرمناطق عملیاتی انتقال گاز و محدودیتها و کمبودهای مدلها و تکنیکهای موجود در این زمینه ، ارائه الگویی جامع و عملیاتی برای ارزیابی عملکرد ضروری به نظر می رسد ، که در این تحقیق سعی خواهد شد تا با تلفیق چارچوب منشور عملکرد و مدلی جدید در زمینه تحلیل پوششی داده ها (DEA) و برنامه ریزی آرمانی این الگو ارائه گردد.

تشریح و بیان موضوع

ارزیابی عملکرد و بهره وری در دهه های اخیر هم از جانب مجامع علمی و هم مدیران و دیگر استفاده کنندگان مورد توجه بسیار قرار گرفته است . متدها و تکنیکهای بسیاری جهت ارزیابی عملکرد ایجاد شده است که هر کدام مجموعه ای از شاخص ها را جهت ایجاد توازن در دیدگاههای سنتی و تک بعدی به عملکرد معرفی می نمایند. اما علی رغم تمامی این پیشرفتها در ارزیابی عملکرد ، بسیاری از سازمانها همچنان بر شاخص های عملکرد سنتی و مالی متکی هستند.(Tangen ,et al, 2004)

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

مساله اصلی تحقیق…………………………………………………………………………………………

 تشریح و بیان موضوع …………………………………………………………………………………..

ضرورت انجام تحقیق ……………………………………………………………………………………

سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته………………………………………………………………

اهداف اساسی تحقیق…………………………………………………………………………………….

روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………

روشهای گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………..

قلمرو تحقیق………………………………………………………………………………………………..

مکان تحقیق…………………………………………………………………………………………………

جامعه آماری……………………………………………………………………………………………….

نمونه آماری………………………………………………………………………………………………..

محدودیتهای تحقیق………………………………………………………………………………………

تعریف واژه های تخصصی طرح……………………………………………………………………..

چگونگی ارتباط   مباحث تحقیق……………………………………………………………………..

فصل دوم: ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق

بخش اول: ارزیابی عملکرد

مقدمه…………………………………………………………………………………………………..

تاریخچه و تعاریف…………………………………………………………………………………

تعریف ارزیابی عملکرد ………………………………………………………………………….

دلایل ارزیابی و مدیریت عملکرد………………………………………………………………

چگونگی ارزیابی عملکرد……………………………………………………………………..

هزینه یابی یر مبنای فعالیت……………………………………………………………………….

مدل سینک و تاتل………………………………………………………………………………….

ماتریس عملکرد……………………………………………………………………………………

 مدل نتایج و تعیین کننده ها……………………………………………………………………..

هرم عملکرد…………………………………………………………………………………………

کارت امتیازدهی متوازن…………………………………………………………………………

فرایندهای کسب و کار………………………………………………………………………….

مدل تعالی سازمان…………………………………………………………………………………

مدل تحلیل ذی نفعان…………………………………………………………………………….

چارچوب مدوری و استیپل……………………………………………………………………..

فرایند ویسنر و فاست…………………………………………………………………………….

راهنماییهای انتخاب شاخص ها ………………………………………………………………

مدل منشور عملکرد………………………………………………………………………………

بخش دوم:تحلیل پوششی داده ها

مقدمه………………………………………………………………………………………………….

تاریخچه تحلیل پوششی داده‌ها……………………………………………………………….

تعریف تحلیل پوششی داده‌ها…………………………………………………………………..

ویژگیها و قابلیتهای کاربردی مدلهای تحلیل پوششی داده‌ها………………………….

محدودیت‌ها و مسائل خاص در مورد رویکرد DEA……………………………………

مدل اصلی CCR ـ نهاده‌گرا…………………………………………………………………….

مدل پوششی CCR( مدل ثانویه)……………………………………………………………..

مدل BCC-نهاده گرا……………………………………………………………………………

مدل جمعی…………………………………………………………………………………………..

مدل تراکم…………………………………………………………………………………………..

رتبه‌بندی عملکرد در DEA با کارایی متقاطع…………………………………………….

مدل رتبه‌بندی کامل آندرسون ـ پیترسون………………………………………………….

تغییرات کارایی در طول زمان………………………………………………………………….

الگوبرداری با استفاده از DEA ………………………………………………………………

تحلیل پوششی داده‌ها و برنامه‌ریزی آرمانی……………………………………………….

مدل شبه DEA چند جزئی……………………………………………………………………..

 بخش سوم: پژوهش های کاربردی مرتبط

مقدمه………………………………………………………………………………………………..

کارت امتیازدهی متوازن: ارزیابی عملکرد واحد تعمیرات……………………………..

مدل منشور عملکرد: ارزیابی عملکرد شرکت DHL…………………………………….

مدل منشور عملکرد: ارزیابی سازمان London Youth…………………………………

مدل منشور عملکرد: ارزیابی سازمانهای سنتی و الکترونیکی………………………….

مدل منشور عملکرد: ارزیابی عمکرد شرکت House of fraser…………………….

مدل EFQM و DEA ……………………………………………………………………………

مدل BSC و DEA………………………………………………………………………………..

فصل سوم: الگوی مفهومی و متدولوژی تحقیق

مقدمه………………………………………………………………………………………………………..

سیمای صنعت گاز ایران………………………………………………………………………………..

انتخاب شاخص های عملکرد…………………………………………………………………………

مدل شماتیک و ریاضی تحقیق……………………………………………………………………….

مدل ریاضی………………………………………………………………………………………………..

فصل چهارم: جمع آوری داده ها و حل مدل

مقدمه………………………………………………………………………………………………………..

روش جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………

داده های عددی ساخت مدل………………………………………………………………………….

مدل عددی ارزیابی مناطق عملیات انتقال گاز……………………………………………………

افزایش تفکیک پذیری نتایج………………………………………………………………………….

کارایی متقاطع مسئله…………………………………………………………………………………….

کاستیهای کارایی متقاطع……………………………………………………………………………….

مدل DEA/AHP………………………………………………………………………………………..

الگوریتم حل مدل شبه DEA با استفاده از DEA/AHP………………………………………

کاهش تعداد متغیرها…………………………………………………………………………………….

متوازن کردن داده ها……………………………………………………………………………………

 فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….

نتایج حاصل از چارچوب منشور عملکرد………………………………………………………..

نتایج حاصل از مدل کمی……………………………………………………………………………

پیشنهادهای حاصل از تحقیق…………………………………………………………………………

پیشنهاد تحقیقات آتی………………………………………………………………………………….

منابع………………………………………………………………………………………………………..

ضمائم……………………………………………………………………………………………………..

فهرست شکلها

شکل (۲-۱ ): تعریف هفت شاخص عملکرد…………………………………………………..

شکل (۲-۲ ): مدل سه بعدی محققین پروژه TOPP………………………………………….

شکل(۲-۳) : ماتریس ارزیابی عملکرد……………………………………………………………

شکل(۲-۴): چارچوب نتایج و تعیین کننده ها…………………………………………………..

شکل (۲-۵) : هرم عملکرد……………………………………………………………………………

شکل (۲-۶) : کارت امتیازدهی متوازن…………………………………………………………..

شکل(۲-۷) : ورودی، فرایند، خروجی و نتایج………………………………………………….

شکل(۲-۸) : مدل تعالی سازمان……………………………………………………………………

شکل(۲-۹) : مدل تحلیل ذی نفعان………………………………………………………………..

شکل(۲-۱۰) : متد ممیزی و ارتقای PMS………………………………………………………..

شکل(۲-۱۱) : طراحی سیستم ارزیابی ویسنر و فاست………………………………………..

شکل(۲-۱۲) : رابطه دو طرفه سازمان و ذی نفعان……………………………………………..

شکل(۲-۱۳) : منشور عملکرد و رابطه بین وجوه آن………………………………………….

شکل(۲-۱۴): برنامه ریزی آرمانی…………………………………………………………………

شکل(۲-۱۵): فرایند تولید برای DMUp………………………………………………………..

شکل(۲-۱۶): فرایند تولید برای DMSUj………………………………………………………..

شکل(۳-۲): خروجی نیمه ساخته…………………………………………………………………….

شکل(۳-۳) : مدل شماتیک منطقه سه عملیات(DMU2) و متغیرهای حل مدل…………

فهرست جداول

جدول(۲-۱): پیشنهادهای انتخاب شاخص های عملکرد……………………………………..

جدول(۲-۲) : برگه ثبت شاخص های عملکرد………………………………………………….

جدول(۲-۳) : مقایسه بین منشور عملکرد و BSC………………………………………………

جدول (۲-۴): ماتریس کارایی متقاطع……………………………………………………………..

جدول(۲-۵) : کارت امتیازدهی واحد نگهداری و تعمیرات……………………………….

جدول(۲-۶) : سوالات کلیدی جهت انتخاب شاخص های شرکت DHL…………….

جدول (۲-۷) : قسمتی از شاخص های LY……………………………………………………..

جدول(۲-۸) : تفکیک عناصر مدل EFQM به دو گروه…………………………………….

جدول(۲-۹): شاخص های انتخاب شده توسط BSC………………………………………..

جدول(۳-۱): پاسخهای بدست آمده از مصاحبه در رابطه با ابعاد منشور عملکرد…..

جدول(۳-۲): شاخص های بالقوه………………………………………………………………….

جدول(۳-۳) : رکورد شیت مربوط به هر شاخص…………………………………………….

جدول(۳-۴) : لیست واحدها و زیر واحدهای مورد ارزیابی……………………………….

جدول(۳-۵) : متغیرهای مدل………………………………………………………………………..

جدول(۴-۱۹) : ماتریس کارایی متقاطع واحدها………………………………………………..

جدول(۴-۲۰) : ماتریس کارایی متقاطع زیر واحدها………………………………………….

جدول(۴-۲۱) : مقایسات زوجی واحدها…………………………………………………………

جدول (۴-۲۲):ماتریس همبستگی بین ورودیها و خروجی ها……………………………..

جدول(۴-۲۳) : نتایج حاصل از آنتروپی شانون………………………………………………..

جدول(۴-۲۴): نتایج حاصل از AHP……………………………………………………………..

جدول(۴-۲۵): اوزان نهایی…………………………………………………………………………

جدول(۴-۲۶): داده های موزون……………………………………………………………………

جدول(۴-۲۷) : تعداد متغیرها و محدودیتهای مسائل DEA/AHP………………………..

جدول(۴-۲۸): نتایج حاصل از حل DEA/AHP برای DMUها………………………….

 جدول(۵-۱): نتایج حل مدل تلفیقی………………………………………………………………

جدول(۵-۲) : نتایج ماتریس کارایی متقاطع مناطق……………………………………………

جدول(۵-۳) : نتایج ماتریس کارایی متقاطع ایستگاهها………………………………………

جدول(۵-۴) : مقایسات زوجی واحدها………………………………………………………….

جدول(۵-۵): رتبه کارایی هر یک از مناطق…………………………………………………….

جدول(۵-۶): رتبه کارایی هر یک از ایستگاهها……………………………………………….

فهرست نمودارها

نمودار(۲-۱) : نویسندگان در زمینه ارزیابی عملکرد با بیشترین ارجاعات………………..

نمودار(۲-۲): تعداد انتشارات در زمینه DEA بر اساس سال………………………………….

نمودار(۲-۳): تعداد انتشارات توسط محققین مختلف در زمینه DEA……………………..

فهرست مدلهای ریاضی

مدل(۲-۱): مدل اولیه CCR نهاده گرا……………………………………………………………

مدل(۲-۲): مدل اولیه CCR نهاده گرا……………………………………………………………

مدل(۲-۳): مسئله ثانویه مدل CCR نهاده گرا (مدل پوششی)……………………………..

مدل(۲-۴): مدل BCC نهاده گرای اصلاح شده………………………………………………

مدل(۲-۵): مدل پوششی BCC نهاده گرا……………………………………………………….

مدل(۲-۶): مدل جمعی………………………………………………………………………………

مدل(۲-۷): مدل BCC ستاده گرا………………………………………………………………….

مدل(۲-۸): مدل تراکم……………………………………………………………………………….

مدل(۲-۹): مدل اندرسون-پیترسون……………………………………………………………….

مدل(۲-۱۰): مدل برنامه ریزی آرمانی معادل CCR نهاده گرا…………………………….

مدل(۲-۱۱): مدل برنامه ریزی آرمانی MinSum…………………………………………….

مدل(۲-۱۲): مدل برنامه ریزی آرمانی MinMax…………………………………………….

مدل(۲-۱۳): مدل شبه DEA چند جزئی…………………………………………………………

مدل(۳-۱) : تلفیق مدل شبه تحلیل پوششی داده ها و برنامه ریزی چند هدفه…………

منابع

  1. آذر. عادل ،  رجب زاده .علی ، «تصمیم گیری کاربردی » ، نگاه دانش ،۱۳۸۱٫
  2. اصغرپور. محمد جواد، «تصمیم گیری چند معیاره » ، دانشگاه تهران ،۱۳۷۱٫
  3. صفری. سعید، «طراحی مدل ریاضی ارزیابی عملکرد با تاکید بر شاخص های مدیریت کیفیت در سازمانهاس تولیدی با رویکرد تحلیل پوششی داده ها» رساله دکتری، دانشگاه تربت مدرس، ۱۳۸۲٫
  4. مهرگان. محمد رضا، «مدلهای کمی در ارزیابی عملکرد سازمانها » ، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران ،۱۳۸۳٫
  1. Adams, C. and Neely, A. (2000), “The performance prism can boost M&A success”,www.som.cranfield.ac.uk/som/research/centres/cbp/products/prism.asp
  2. Adler, N., Friedman, L., Sinuany Stern, Z. (2002), “Review of ranking methods in the data envelopment analysis context”, European Journal of Operational Research Vol 140, pp 249–۲۶۵
  3. Amirteimoori, A. and Kordrostami, S. (2005), “DEA-like models for multi-component performance measurement”, Applied Mathematics and Computation 163, pp.735-43

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: ارزیابی عملکرد مناطق , تلفیق مدل منشور ,
:: بازدید از این مطلب : 235
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 4 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مساله اصلی تحقیق

به دلیل عدم وجود سیستم ارزیابی عملکرد مناسب دراکثرسازمانهای دولتی نظیرمناطق عملیاتی انتقال گاز و محدودیتها و کمبودهای مدلها و تکنیکهای موجود در این زمینه ، ارائه الگویی جامع و عملیاتی برای ارزیابی عملکرد ضروری به نظر می رسد ، که در این تحقیق سعی خواهد شد تا با تلفیق چارچوب منشور عملکرد و مدلی جدید در زمینه تحلیل پوششی داده ها (DEA) و برنامه ریزی آرمانی این الگو ارائه گردد.

 

تشریح و بیان موضوع

ارزیابی عملکرد و بهره وری در دهه های اخیر هم از جانب مجامع علمی و هم مدیران و دیگر استفاده کنندگان مورد توجه بسیار قرار گرفته است . متدها و تکنیکهای بسیاری جهت ارزیابی عملکرد ایجاد شده است که هر کدام مجموعه ای از شاخص ها را جهت ایجاد توازن در دیدگاههای سنتی و تک بعدی به عملکرد معرفی می نمایند. اما علی رغم تمامی این پیشرفتها در ارزیابی عملکرد ، بسیاری از سازمانها همچنان بر شاخص های عملکرد سنتی و مالی متکی هستند.(Tangen ,et al, 2004)

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………

مساله اصلی تحقیق…………………………………………………………………………………………

 تشریح و بیان موضوع …………………………………………………………………………………..

ضرورت انجام تحقیق ……………………………………………………………………………………

سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته………………………………………………………………

اهداف اساسی تحقیق…………………………………………………………………………………….

روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………

روشهای گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………..

قلمرو تحقیق………………………………………………………………………………………………..

مکان تحقیق…………………………………………………………………………………………………

جامعه آماری……………………………………………………………………………………………….

نمونه آماری………………………………………………………………………………………………..

محدودیتهای تحقیق………………………………………………………………………………………

تعریف واژه های تخصصی طرح……………………………………………………………………..

چگونگی ارتباط   مباحث تحقیق……………………………………………………………………..

فصل دوم: ادبیات موضوع و پیشینه تحقیق

بخش اول: ارزیابی عملکرد

مقدمه…………………………………………………………………………………………………..

تاریخچه و تعاریف…………………………………………………………………………………

تعریف ارزیابی عملکرد ………………………………………………………………………….

دلایل ارزیابی و مدیریت عملکرد………………………………………………………………

چگونگی ارزیابی عملکرد……………………………………………………………………..

هزینه یابی یر مبنای فعالیت……………………………………………………………………….

مدل سینک و تاتل………………………………………………………………………………….

ماتریس عملکرد……………………………………………………………………………………

 مدل نتایج و تعیین کننده ها……………………………………………………………………..

هرم عملکرد…………………………………………………………………………………………

کارت امتیازدهی متوازن…………………………………………………………………………

فرایندهای کسب و کار………………………………………………………………………….

مدل تعالی سازمان…………………………………………………………………………………

مدل تحلیل ذی نفعان…………………………………………………………………………….

چارچوب مدوری و استیپل……………………………………………………………………..

فرایند ویسنر و فاست…………………………………………………………………………….

راهنماییهای انتخاب شاخص ها ………………………………………………………………

مدل منشور عملکرد………………………………………………………………………………

بخش دوم:تحلیل پوششی داده ها

مقدمه………………………………………………………………………………………………….

تاریخچه تحلیل پوششی داده‌ها……………………………………………………………….

تعریف تحلیل پوششی داده‌ها…………………………………………………………………..

ویژگیها و قابلیتهای کاربردی مدلهای تحلیل پوششی داده‌ها………………………….

محدودیت‌ها و مسائل خاص در مورد رویکرد DEA……………………………………

مدل اصلی CCR ـ نهاده‌گرا…………………………………………………………………….

مدل پوششی CCR( مدل ثانویه)……………………………………………………………..

مدل BCC-نهاده گرا……………………………………………………………………………

مدل جمعی…………………………………………………………………………………………..

مدل تراکم…………………………………………………………………………………………..

رتبه‌بندی عملکرد در DEA با کارایی متقاطع…………………………………………….

مدل رتبه‌بندی کامل آندرسون ـ پیترسون………………………………………………….

تغییرات کارایی در طول زمان………………………………………………………………….

الگوبرداری با استفاده از DEA ………………………………………………………………

تحلیل پوششی داده‌ها و برنامه‌ریزی آرمانی……………………………………………….

مدل شبه DEA چند جزئی……………………………………………………………………..

 بخش سوم: پژوهش های کاربردی مرتبط

مقدمه………………………………………………………………………………………………..

کارت امتیازدهی متوازن: ارزیابی عملکرد واحد تعمیرات……………………………..

مدل منشور عملکرد: ارزیابی عملکرد شرکت DHL…………………………………….

مدل منشور عملکرد: ارزیابی سازمان London Youth…………………………………

مدل منشور عملکرد: ارزیابی سازمانهای سنتی و الکترونیکی………………………….

مدل منشور عملکرد: ارزیابی عمکرد شرکت House of fraser…………………….

مدل EFQM و DEA ……………………………………………………………………………

مدل BSC و DEA………………………………………………………………………………..

فصل سوم: الگوی مفهومی و متدولوژی تحقیق

مقدمه………………………………………………………………………………………………………..

سیمای صنعت گاز ایران………………………………………………………………………………..

انتخاب شاخص های عملکرد…………………………………………………………………………

مدل شماتیک و ریاضی تحقیق……………………………………………………………………….

مدل ریاضی………………………………………………………………………………………………..

فصل چهارم: جمع آوری داده ها و حل مدل

مقدمه………………………………………………………………………………………………………..

روش جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………

داده های عددی ساخت مدل………………………………………………………………………….

مدل عددی ارزیابی مناطق عملیات انتقال گاز……………………………………………………

افزایش تفکیک پذیری نتایج………………………………………………………………………….

کارایی متقاطع مسئله…………………………………………………………………………………….

کاستیهای کارایی متقاطع……………………………………………………………………………….

مدل DEA/AHP………………………………………………………………………………………..

الگوریتم حل مدل شبه DEA با استفاده از DEA/AHP………………………………………

کاهش تعداد متغیرها…………………………………………………………………………………….

متوازن کردن داده ها……………………………………………………………………………………

 فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….

نتایج حاصل از چارچوب منشور عملکرد………………………………………………………..

نتایج حاصل از مدل کمی……………………………………………………………………………

پیشنهادهای حاصل از تحقیق…………………………………………………………………………

پیشنهاد تحقیقات آتی………………………………………………………………………………….

منابع………………………………………………………………………………………………………..

ضمائم……………………………………………………………………………………………………..

فهرست شکلها

شکل (۲-۱ ): تعریف هفت شاخص عملکرد…………………………………………………..

شکل (۲-۲ ): مدل سه بعدی محققین پروژه TOPP………………………………………….

شکل(۲-۳) : ماتریس ارزیابی عملکرد……………………………………………………………

شکل(۲-۴): چارچوب نتایج و تعیین کننده ها…………………………………………………..

شکل (۲-۵) : هرم عملکرد……………………………………………………………………………

شکل (۲-۶) : کارت امتیازدهی متوازن…………………………………………………………..

شکل(۲-۷) : ورودی، فرایند، خروجی و نتایج………………………………………………….

شکل(۲-۸) : مدل تعالی سازمان……………………………………………………………………

شکل(۲-۹) : مدل تحلیل ذی نفعان………………………………………………………………..

شکل(۲-۱۰) : متد ممیزی و ارتقای PMS………………………………………………………..

شکل(۲-۱۱) : طراحی سیستم ارزیابی ویسنر و فاست………………………………………..

شکل(۲-۱۲) : رابطه دو طرفه سازمان و ذی نفعان……………………………………………..

شکل(۲-۱۳) : منشور عملکرد و رابطه بین وجوه آن………………………………………….

شکل(۲-۱۴): برنامه ریزی آرمانی…………………………………………………………………

شکل(۲-۱۵): فرایند تولید برای DMUp………………………………………………………..

شکل(۲-۱۶): فرایند تولید برای DMSUj………………………………………………………..

شکل(۳-۲): خروجی نیمه ساخته…………………………………………………………………….

شکل(۳-۳) : مدل شماتیک منطقه سه عملیات(DMU2) و متغیرهای حل مدل…………

فهرست جداول

جدول(۲-۱): پیشنهادهای انتخاب شاخص های عملکرد……………………………………..

جدول(۲-۲) : برگه ثبت شاخص های عملکرد………………………………………………….

جدول(۲-۳) : مقایسه بین منشور عملکرد و BSC………………………………………………

جدول (۲-۴): ماتریس کارایی متقاطع……………………………………………………………..

جدول(۲-۵) : کارت امتیازدهی واحد نگهداری و تعمیرات……………………………….

جدول(۲-۶) : سوالات کلیدی جهت انتخاب شاخص های شرکت DHL…………….

جدول (۲-۷) : قسمتی از شاخص های LY……………………………………………………..

جدول(۲-۸) : تفکیک عناصر مدل EFQM به دو گروه…………………………………….

جدول(۲-۹): شاخص های انتخاب شده توسط BSC………………………………………..

جدول(۳-۱): پاسخهای بدست آمده از مصاحبه در رابطه با ابعاد منشور عملکرد…..

جدول(۳-۲): شاخص های بالقوه………………………………………………………………….

جدول(۳-۳) : رکورد شیت مربوط به هر شاخص…………………………………………….

جدول(۳-۴) : لیست واحدها و زیر واحدهای مورد ارزیابی……………………………….

جدول(۳-۵) : متغیرهای مدل………………………………………………………………………..

جدول(۴-۱۹) : ماتریس کارایی متقاطع واحدها………………………………………………..

جدول(۴-۲۰) : ماتریس کارایی متقاطع زیر واحدها………………………………………….

جدول(۴-۲۱) : مقایسات زوجی واحدها…………………………………………………………

جدول (۴-۲۲):ماتریس همبستگی بین ورودیها و خروجی ها……………………………..

جدول(۴-۲۳) : نتایج حاصل از آنتروپی شانون………………………………………………..

جدول(۴-۲۴): نتایج حاصل از AHP……………………………………………………………..

جدول(۴-۲۵): اوزان نهایی…………………………………………………………………………

جدول(۴-۲۶): داده های موزون……………………………………………………………………

جدول(۴-۲۷) : تعداد متغیرها و محدودیتهای مسائل DEA/AHP………………………..

جدول(۴-۲۸): نتایج حاصل از حل DEA/AHP برای DMUها………………………….

 جدول(۵-۱): نتایج حل مدل تلفیقی………………………………………………………………

جدول(۵-۲) : نتایج ماتریس کارایی متقاطع مناطق……………………………………………

جدول(۵-۳) : نتایج ماتریس کارایی متقاطع ایستگاهها………………………………………

جدول(۵-۴) : مقایسات زوجی واحدها………………………………………………………….

جدول(۵-۵): رتبه کارایی هر یک از مناطق…………………………………………………….

جدول(۵-۶): رتبه کارایی هر یک از ایستگاهها……………………………………………….

فهرست نمودارها

نمودار(۲-۱) : نویسندگان در زمینه ارزیابی عملکرد با بیشترین ارجاعات………………..

نمودار(۲-۲): تعداد انتشارات در زمینه DEA بر اساس سال………………………………….

نمودار(۲-۳): تعداد انتشارات توسط محققین مختلف در زمینه DEA……………………..

فهرست مدلهای ریاضی

مدل(۲-۱): مدل اولیه CCR نهاده گرا……………………………………………………………

مدل(۲-۲): مدل اولیه CCR نهاده گرا……………………………………………………………

مدل(۲-۳): مسئله ثانویه مدل CCR نهاده گرا (مدل پوششی)……………………………..

مدل(۲-۴): مدل BCC نهاده گرای اصلاح شده………………………………………………

مدل(۲-۵): مدل پوششی BCC نهاده گرا……………………………………………………….

مدل(۲-۶): مدل جمعی………………………………………………………………………………

مدل(۲-۷): مدل BCC ستاده گرا………………………………………………………………….

مدل(۲-۸): مدل تراکم……………………………………………………………………………….

مدل(۲-۹): مدل اندرسون-پیترسون……………………………………………………………….

مدل(۲-۱۰): مدل برنامه ریزی آرمانی معادل CCR نهاده گرا…………………………….

مدل(۲-۱۱): مدل برنامه ریزی آرمانی MinSum…………………………………………….

مدل(۲-۱۲): مدل برنامه ریزی آرمانی MinMax…………………………………………….

مدل(۲-۱۳): مدل شبه DEA چند جزئی…………………………………………………………

مدل(۳-۱) : تلفیق مدل شبه تحلیل پوششی داده ها و برنامه ریزی چند هدفه…………

 

منابع

 

  1. آذر. عادل ،  رجب زاده .علی ، «تصمیم گیری کاربردی » ، نگاه دانش ،۱۳۸۱٫
  2. اصغرپور. محمد جواد، «تصمیم گیری چند معیاره » ، دانشگاه تهران ،۱۳۷۱٫
  3. صفری. سعید، «طراحی مدل ریاضی ارزیابی عملکرد با تاکید بر شاخص های مدیریت کیفیت در سازمانهاس تولیدی با رویکرد تحلیل پوششی داده ها» رساله دکتری، دانشگاه تربت مدرس، ۱۳۸۲٫
  4. مهرگان. محمد رضا، «مدلهای کمی در ارزیابی عملکرد سازمانها » ، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران ،۱۳۸۳٫

 

  1. Adams, C. and Neely, A. (2000), “The performance prism can boost M&A success”,www.som.cranfield.ac.uk/som/research/centres/cbp/products/prism.asp
  2. Adler, N., Friedman, L., Sinuany Stern, Z. (2002), “Review of ranking methods in the data envelopment analysis context”, European Journal of Operational Research Vol 140, pp 249–۲۶۵
  3. Amirteimoori, A. and Kordrostami, S. (2005), “DEA-like models for multi-component performance measurement”, Applied Mathematics and Computation 163, pp.735-43

دانلود فایل

 



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: برنامه ریزی چند هدفه , تحلیل پوششی داده ها , تکنیک شبه تحلیل ,
:: بازدید از این مطلب : 211
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 4 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده

هدف از انجام این پژوهش مقایسه‌ی خلق و خوی کودکان نوپا در شیرخوارگاه‌های مراکز بهزیستی با کودکان نوپای همسال در شرایط عادی بوده است. در این پژوهش سعی کردیم خلق و خوی کودکان نوپا در گروه را از لحاظ چهار مؤلفه‌ی خلق و خو شامل: خلق و خوی منفی، کندی سازگاری با تغییرات، شدت ابزار احساسات و غریبگی کردن را با هم مقایسه کنیم.

جامعه‌ی آماری در این پژوهش، شامل ۳۰ کودک نوپا در شیرخوارگاه‌های مراکز بهزیستی و ۳۰ کودک نوپای همسال که در شرایط عادی رشد و پرورش می یابند، می‌باشد. که ما برای دسترسی به آنها، این کودکان را به صورت تصادفی از سه مهد کودک در شمال، جنوب غرب و شرق تهران انتخاب کردیم.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول : چارچوب پژوهش

۱٫ ۱- چکیده ………………………………………………………………………………………………..

۱٫ ۲- مقدمه ………………………………………………………………………………………………..

۱٫ ۳- بیان مسأله …………………………………………………………………………………………

۱٫ ۴- اهمیت موضوع ……………………………………………………………………………………

۱٫ ۵- هدف پژوهش ……………………………………………………………………………………..

۱٫ ۶- فرضیه‌های پژوهش …………………………………………………………………………….

۱٫ ۷- تعریف عملیاتی متغیر‌های پژوهش …………………………………………………………

فصل دوم : پیشینه‌‌ی تحقیق

۲٫ ۱- مقدمه ………………………………………………………………………………………………..

۲٫ ۲- تعریف خلق و خوی …………………………………………………………………………….

۲٫ ۳- پیشینه‌ی نظری ……………………………………………………………………………………

۲٫ ۴- مؤلفه‌های خلق و خوی ………………………………………………………………………..

۲٫ ۵- انواع خلق و خو …………………………………………………………………………………..

۲٫ ۶- ارزیابی خصوصیات خلقی در کودکان نوپا …………………………………………….

۲٫ ۷- عوامل مؤثر در خلق و خو ……………………………………………………………………

۲٫ ۷٫ ۱- عوامل ژنتیکی …………………………………………………………………………………

۲٫ ۷٫ ۲- عوامل محیطی …………………………………………………………………………………

۲٫ ۷٫ ۲٫ ۱- خانواده ……………………………………………………………………………………..

۲٫ ۷٫ ۲٫ ۲- مراحل دلبستگی از دیدگاه بولبی ……………………………………………………

۲٫ ۷٫ ۲٫ ۳-  انواع دلبستگی ……………………………………………………………………………

۲٫ ۷٫ ۳- شیوه‌های فرزند پروری …………………………………………………………………..

۲٫ ۷٫ ۳٫ ۱- انواع شیوه‌های فرزند پروری ……………………………………………………….

۲٫ ۷٫ ۴- اصول انضباطی ………………………………………………………………………………

۲٫ ۸- اختلالات و مشکلات خلقی در کودکان نوپا ……………………………………………..

۲٫ ۹- محرومیت عاطفی و اثرات نگهداری کودکان در مؤسسات شبانه‌روزی ……..

فصل سوم : روش تحقیق

۳٫ ۱- مقدمه ………………………………………………………………………………………………..

۳٫ ۲- جامعه‌ی آماری …………………………………………………………………………………..

۳٫ ۳- نمونه و روش نمونه‌گیری ……………………………………………………………………

۳٫ ۴- ابزار پژوهش ……………………………………………………………………………………..

۳٫ ۵- روش گردآوری داده‌ها ……………………………………………………………………….

۳٫ ۶- نوع پژوهش ……………………………………………………………………………………….

۳٫ ۷- روش آماری ………………………………………………………………………………………

فصل چهارم: یافته‌های پژوهش

۴٫ ۱- مقدمه ………………………………………………………………………………………………..

تجزیه و تحلی نمرات میانگین و انحراف استاندارد متغیر‌های …………………………….

خلق و خو در دو گروه عادی و بهزیستی ……………………………………………………….

تجزیه و تحلیل نمرات متغیر خلق و خوی منفی در دو گروه ………………………………

تجزیه و تحلیل نمرات متغیر شدت ابراز احساسات …………………………………………..

تجزیه و تحلیل نمرات متغیر غریبگی کردن ………………………………………………………

فصل پنجم :‌بحث و نتیجه‌گیری …………………………………………………………………….

بحث و نتیجه‌گیری فرضیه‌ی دوم پژوهش ………………………………………………………

بحث و نتیجه‌گیری فرضیه‌ی سوم پژوهش ……………………………………………………..

بحث و نتیجه‌گیری فرضیه‌ی چهارم پژوهش …………………………………………………..

بحث و نتیجه‌گیری فرضیه‌ی پنجم پژوهش ……………………………………………………..

۵٫ ۷- محدودیت‌‌های پژوهش …………………………………………………………………………

۵٫ ۸- پیشنهاد‌های پژوهشی……………………………………………………………………………

۵٫ ۹- پیشنهاد‌های اجرایی …………………………………………………………………………….

پرسشنامه‌ی ارزیابی تصویری خلق و خو ……………………………………………………….

منابع فارسی ………………………………………………………………………………………………..

منابع انگلیسی ………………………………………………………………………………………………

منابع فارسی

-   اتکینسون، ریتا ال و همکاران (مؤلفان)؛ زمینه‌ی روان شناسی هیلگارد، ترجمه‌ی محمد تقی براهنی و همکاران (مترجم‌ها) .

-   احدی، حسن – نبی جمالی، شکوه السادات؛‌ روان شناسی رشد، مفاهیم بنیادی در روان‌شناسی کودک؛ چاپ سیزدهم، شرکت پردیس، ۱۳۸۰٫

-        آزاد ، حسین؛ آسیب‌شناسی روانی؛ تهران، انتشارات بعثت، ۱۳۷۲٫

-        آندره بلوش، مارک؛ رشد روانی – عاطفی کودک؛ ترجمه‌ی فرشته توکلی، نشر واژه‌ی صبح، ۱۳۷۷٫

-   برک ، لورای؛ روان شناسی رشد (از لقاح تا کودکی)، جلد اول؛ ترجمه‌ی یحیی سید محمدی، چاپ پنجم ، نشر ارسباران، ۱۳۸۴٫

-        جلیلی، فروزش .

-        خانجانی، زینب ؛ تحول و آسیب‌شناسی دلبستگی ازکودکی تا نوجوانی؛ انتشارات فروزش، ۱۳۸۴٫

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: خلق و خوی کودکان ,
:: بازدید از این مطلب : 177
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 4 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

مقدمه:

این تحقیق تحت عنوان بررسی مقایسه ارتباطات بین فردی در کلاسهای حضوری و مجازی را در دانشگاه مورد بررسی قرار می‌دهد با توجه به اینکه ارتباطات بین فردی دانش آموزان در یادگیریشان نقش بسزایی دارد پس به دنبال یادگیری موثرتر آنها با توجه به حضور و عدم حضور فرد در کلاس‌ها می‌پردازیم و تاثیرات و مزایا و معایبی که با توجه به فعالیتهای که در هر کدام از این کلاسها می‌تواند صورت بگیرد بررسی می‌کنیم.

ارتباط به معانی گفته می‌شود که طی آن می‌توانیم اهداف و مقاصد خود را به دیگران منتقل کنیم و در مقابل بتوانیم اهداف و مقاصد دیگران را درک کنیم. فرایند ارتباط نقش ویژه‌ای در امور آموزش دارد و از طریق یادگیری، تدریس و مدیریت صورت می‌گیرد در آموزش مجازی برای انجام آنها و به کاربردن آن در کلاس درس به ابزارها و وسایلی نیاز دارد که در آن دانش آموزان حضور فیزیکی ندارد و بیشتر از طریق‌ارتباطات اینترنتی با هم رابطه دارد و در این آموزش ارتباطات فردی به صورت موثر صورت نمی‌گیرد ولی در کلاس‌های حضوری دانش آموز با معلم رابطه متقابل دارد و‌در این‌آموزش به غیر از تدریس عوامل دیگری در یادگیری دانش آموزان موثر است.

فهرست مطالب

مقدمه: ۳

بیان مسئله: ۴

دلایل انگیزه‌ای انتخاب موضوع. ۵

ضرورت و اهمیت پژوهش: ۵

هدف پژوهش…. ۶

هدف اصلی: ۶

هدف فرعی: ۶

سوالات پژوهش: ۶

سوالات اصلی: ۶

سوالات فرعی: ۷

بیان فرضیه‌های تحقیق.. ۷

بیان توصیف دقیق متغیرهای دخیل در مساله: ۷

تعریف اصطلاحات و مفاهیم کلیدی: ۸

مدیر آموزشی.. ۸

آموزش‌گر مجازی.. ۸

فراگیر مجازی: ۸

کلاس مجازی.. ۸

موانع ارتباطی: ۹

بازخورد ارتباطی.. ۹

بررسی ادبیات و پیشینه تحقیق.. ۹

چهارچوب تئوریکی تحقیق.. ۱۱

روش تحقیق.. ۱۱

جامعه، نمونه آماری.. ۱۱

ابزار گردآوری داده‌ها ۱۲

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ۱۲

محدودیتهای تحقیق: ۱۳

گزارش نهایی تحقیق.. ۱۳

بیان نتایج.. ۱۵

پیشنهادهای کاربردی: ۱۵

پیشنهادهایی برای پژوهش بعدی: ۱۶

فهرست منابع و ماخذ. ۱۷

فهرست منابع و ماخذ

۱٫ صدری، طباطبائی، محمدرضا، امکان بخش کاربرد و آموزش از راه دور برای مدیران کانون‌های فرهنگی مساجد.

۲٫ زمانی، غلامحسین، مقدسی، شهرام (زمستان ۱۳۷۶) آموزش از راه دور رهیافتی در نظام آموزش کارکنان

۳٫ شامانی، اسد (۱۳۷۷)، ارزشیابی آموزش ضمن خدمت از دیدگاه کارکنان ترویج سازمان کشاورزی.

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: ارتباطات فردی ,
:: بازدید از این مطلب : 159
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 4 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

در راستای سیاستهای وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی جمهوری اسلامی ایران،طرح تحقیقاتی (( مطالعه تطبیقی الگوهای نوین مدیریت منابع انسانی و ارائه الگوی مناسب برای ایران ))  انجام پذیرفته و با یاری پروردگار متعال به مرحله نهایی رسیده است .

در انجام این طرح تحقیقاتی ، یک گروه پنج نفره متشکل از مدیر طرح ( آقای محمد رضا عاطفی ) ، یک کارشناس ارشد و سه کارشناس ، زمانی حدوداً سه ماهه را به تحقیق و مطالعه در زمینه سیستم های مدیریت منابع انسانی (HRM ) ، بررسی وضع موجود منابع انسانی در وزارت بهداشت و درمان و مدلهای نوین در این زمینه گذرانیده اند .

گروه مذکور ضمن استفاده از بسیاری منابع داخلی موجود در ایران ، به این منابع  قناعت ننموده و با استفاده از شبکه جهانی اینترنت  ده ها  مقاله و گزارش چندین کنفرانس مربوط را در زمینه HRM مورد کنکاش و بررسی قرار داده است .

طرح تحقیقاتی مذکور ، در چهار مرحله به انجام رسیده ، که از قرار ذیل می باشد :

مرحله اول ) مطالعه قوانین اداری و استخدامی جمهوری اسلامی ایران و استخراج مواردی از این قوانین که مرتبط با مقوله مدیریت منابع انسانی و یا خطاب به وزارت بهداشت و درمان و کارکنان آن .

مرحله دوم ) استخراج کلیات و ادبیات مدیریت منابع انسانی با استفاده از منابع علمی داخلی و خارجی .

مرحله سوم ) بررسی موضوعی مدلهای نوین مدیریت منابع انسانی از طریق مقالات و تئوریهای روز جهان در اینترنت و مراجعه به کتابخانه های دانشگاهها و استفاده از متن سخنرانیها و پایان نامه ها .

مرحله چهارم ) ارائه پیشنهادات و الگوهای مناسب برای وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی با در نظر گرفتن الگوهای نوین جهانی و نتایج حاصل از بررسی چالشهای موجود در این بخش .

فهرست مطالب
طراحی ساختار سازمانی
تامین نیروی انسانی
آموزش و بهسازی نیروی انسانی
مدیریت عملکرد
نظامهای پرداخت حقوق و دستمزد
حفظ و نگهداری منابع انسانی
جابجایی و ترک نیروی انسانی
روابط کار
سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی( HRIS )
اهمیت پژوهش
اهداف پژوهش
ادبیات موضوع
روش تحقیق
نتایج تحقیق
منابع و ماخذ

ب)منابع لاتین                 

  ۱)Babed, M.and Balachandran ,”Cost Driver Optimization in Activity Based Costing,”The Accounting Review,(July 1993), PP.563-575.

2)Bennett, P.,”ABM and the Procurement Cost Model,” Management Accounting,(March 1996), PP. 28-32.

3)Bromwich, M.,”Management Accounting: Pathway to Progress,” Management Accounting,(April 1994),PP.39-44.

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: مدیریت منابع انسانی , تطبیقی الگوهای مدیریت ,
:: بازدید از این مطلب : 156
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 2 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

اشاره :

         فرار مغزها پدیده ای پیچیده و چندلایه است. آنها که کشور خود را ترک می‌کنند تا در دیاری دیگر ساکن شوند برای این اقدام خود دلایل گوناگونی دارند. برخی از این دلایل به دافعه های داخلی برمی گردد و برخی دیگر به جاذبه های خارجی مربوط می شود.

         نوشته حاضر تلاش می کند تا برخی زوایای تاریک در این عرصه را روشن کند.

فهرست مطالب
عنوان                                                      صفحه
مقدمه
بیان مسئله
فرضیه های تحقیق
ضرورت واهمیت توجه به فرار مغزها
پدیده مهاجرت متخصصان
مهاجرت متخصصان ایرانی پس از انقلاب اسلامی
متغیرهای مستقل و وابسته
جامعه و نمونه آماری
روش جمع آوری و گردآوری اطلاعات (منابع)
نتیجه گیری
پیشنهادات محقق

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: فرار مغزها ,
:: بازدید از این مطلب : 191
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 2 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده تحقیق:

صورتهای مالی به عنوان هسته مرکزی گزارشگری مالی حاوی اطلاعاتی در مورد وضعیت مالی بنگاههای اقتصادی و تجاری است که به منظور استفاده طیف وسیعی از استفاده کنندگان تنظیم میگردد .لذا این صورتهای مالی باید وضعیت این بنگاهها را به نحو روشنی مشحص نماید .حسابرسبه عنوان مستقل بر کیفیت این اطلاعات نظارت دارد . تحقیق حاضر با رعایت روش تحقیق طراحی و اجرا شده و متشکل از ۵ فصل است فصل اول شامل تشریح موضوع توصیف آن و موارد استفاده افراد و اشخاص حقوقی و سایر استفاده کنندگان از نتایج این تحقیق میباشد.در فصل دوم به مبانی نظری موضوع تحقیق و روشهای آماری اشاره میشود.در فصل سوم اشاره ای به روشهای تحقیق و فرضیه های تحقیق و جامعه آماری و نمونه آماری شده است.در فصل چهارم به بررسی فرضیه های تحقیق و آزمون تک تک آنها می پردازیم وسپس نتایج لازم گرفته میشود.و بالاخره در فصل آخر نیز به خلاصه ای از تحقیق صورت گرفته و همچنین یافته های تحقیق و نتیجه گیری  پرداخته میشود.

   فهرست مطالب

  عنوان                          

  چکیده تحقیق…………………………..……………………………………………………..۹

فصل اول )کلیات طرح تحقیق

۱-۱) مقدمه ……………………………………………………………………………………………… ۱۱

۱-۲) تشریح و بیان موضوع ……………………………………………………………………….. ۱۱

۱-۳) فرضیه های تحقیق ……………………………………………………………………………. ۱۵

۱-۴) ضرورت انجام تحقیق ………………………………………………………………………… ۱۶

۱-۵)  اهداف اساسی تحقیق ………………………………………………………………………… ۱۷

(۱-۶)قلمرو تحقیق…………………………………………………………………………….. ۱۷

۱-۷) مفاهیم و اصطلا حات کلیدی ………………………………………………………………. ۱۸

فصل دوم ) مبانی نظری تحقیق

۲-۱) مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۲۱

۲-۲) اطلاعات حسابداری و تصمیم گیری ……………………………………………………. ۲۱

۲-۳) ماهیت تداوم فعالیت …………………………………………………………………………… ۲۲

۲-۴) درجه شمول تداوم فعالیت ………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۵) تداوم و اصول حسابداری ………………………………………………………………….. ۲۶

۲-۶) تداوم فعالیت و ارزش گذاری دارایی ها ………………………………………………. ۲۷

۲-۶-۱) ارزش تسویه ………………………………………………………………………………… ۲۸

۲-۶-۲) بهای تمام شده تاریخی ………………………………………………………………….. ۲۹

۲-۶-۳) ارزش جاری ………………………………………………………………………………… ۳۰

۲-۶-۴) ارزش فعلی جریان های نقدی …………………………………………………………. ۳۶

۲-۷) اثرات تداوم فعالیت برحسابرسی …………………………………………………………. ۳۶

۲-۸) فرض تداوم فعالیت در ایران ………………………………………………………………. ۴۴

۲-۹) مبانی نظری شاخص ها ……………………………………………………………………… ۴۲

فصل سوم )روش و ساختار تحقیق

۳-۱) مقدمه ………………………………………………………………………………………………. ۵۱

۳-۲) دامنه تحقیق ……………………………………………………………………………………… ۵۱

۳-۳) روش تحقیق ……………………………………………………………………………………… ۵۲

۳-۴) ابزار اندازه گیری ……………………………………………………………………………… ۵۲

۳-۵) تهیه پرسش نامه و جمع آوری اطلاعات ………………………………………………. ۵۴

۳-۶) پایانی ( قابلیت اطمینان ) پرسش نامه …………………………………………………… ۵۴

۳-۷) اعتبار ( روایی ) پرسش نامه ………………………………………………………………. ۵۵

۳-۸) روش توزیع پرسش نامه ……………………………………………………………………. ۵۵

۳-۹) معایب پرسش نامه ……………………………………………………………………………. ۵۷

فصل چهارم )تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

۴-۱) آمار اطلاعات عمومی ( جمعیت شناسی ) ……………………………………………… ۵۹

۴-۲) تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از نمونه آماری …………………………………………. ۶۰

۴-۲-۱) نگاره های آماری ………………………………………………………………………….. ۶۰

۴-۲-۱-۱)میانگین هر شاخص و میانگین مبنا………………………………………………… ۶۱

۴-۲-۱-۲)محاسبه انحراف معیار هر شاخص………………………………………………… ۶۳

۴-۲-۲) آزمون فرضیه هابا استفاده از آمار استنباطی …………………………………… ۶۵

۴-۲-۲-۱) فرضیه شماره یک …………………………………………………………………….. ۶۶

۴-۲-۲-۲) فرضیه شماره دو ……………………………………………………………………… ۶۷

۴-۲-۲-۳) فرضیه شماره سه …………………………………………………………………….. ۶۸

۴-۲-۲-۴) فرضیه شماره چهار ………………………………………………………………….. ۶۹

۴-۲-۲-۵) فرضیه شماره پنجم …………………………………………………………………… ۷۰

۴-۲-۲-۶) فرضیه شماره شش ………………………………………………………………….. ۷۱

۴-۲-۲-۷) فرضیه شماره هفت …………………………………………………………………… ۷۳

۴-۲-۲-۸) فرضیه شماره هشت …………………………………………………………………. ۷۴

فصل پنجم ) خلاصه تحقیق و نتیجه گیری

۵-۱) خلاصه تحقیق …………………………………………………………………………………… ۷۷

۵-۲) نتایج تحقیق ………………………………………………………………………………………. ۷۸

۵-۳) محدودیت های تحقیق ………………………………………………………………………… ۷۸

۵-۴) پیشنهادات برای تحقیقات آتی ……………………………………………………………… ۷۹

پیوست ها ………………………………………………………………………… ۸۱

منابع و مأخذ…………………………………………………………………….. ۸۹

فهرست منابع و مأخذ

۱-       )آذر ، عادل و منصور مومنی ، آمار و کاربرد آن در مدیریت ۲،انتشارات سمت ، چاپ هفتم ، تهران :(۱۳۸۳)

۲-       )اکبری ، فضل الله ، تجزیه و تحلیل صورتهای مالی ، تهران : سازمان حسابرسی ، نشریه ۱۲۹ ،( شهریور ۸۲ )

۳-     ایزاک ، استفن وویلیام ب مایکل ، راهنمای جامع تحقیقات وارزیابی ، ترجمه مرضیه کریم نیا ، مشهد : انتشارات آستان قدس رضوی ( ۱۳۷۴)

۴-     بزرگ اصل ، موسی ، برد اشت حسابرسان مستقل و استفاده کنندگان از محتوای پیامهای ارسال شده به وسیله گزارش های حسابرسی ، پایان نامه دکتری ، دانشگاه علامه طباطبائی (۱۳۸۰)

۵-     ترجمه گروی ، مسائل مربوط به تداوم فعالیت ،تهران: موسسه حسابرسی سازمان صنایع ملی و سازمان برنامه ، نشریه شماره ۲۶ ، ( اردیبهشت ۱۳۶۱ )

۶-     سلیمانی امیری ، غلامرضا ، بررسی شاخص های پیش بینی کننده ورشکستگی در شرایط محیطی ایران ،پایان نامه دکتری ، دانشگاه تهران ۱۳۸۱

۷-     نوو ، ریموند پی، مدیریت مالی ، ترجمه واقتباس علی جهانخانی و علی پارسائیان ،جلد دوم ، تهران : انتشارات سمت ، چاپ پنجم ،(۱۳۷۹)

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: بررسی معیارهای حسابرسان , ارزیابی تداوم , تداوم فعالیتها ,
:: بازدید از این مطلب : 156
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 2 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده

این تحقیق در سال ۱۳۸۱ با عنوان « بررسی محتوای کتابهای هنر از دیدگاه معلمین هنر » انجام شده است در این تحقیق سوالات زیر مد نظر بوده است .

۱ـ آیا اکثریت معلمین هنر قادر به تدریس محتوای کتب درسی هنر
می باشند .

۲ـ آیا بی اهمیت بودن درس هنر در مدارس سبب بی تأثیر شدن این درس در روند رشد خلاقیت های هنری و علمی دانش آموزان شده است . جامعه آماری این تحقیق را معلمین هنر مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ و ۳ کرج تشکیل می دهند که تعداد آنها ۱۲۰ نفر می باشد و تعداد ۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند .

اطلاعات مورد نیاز در این تحقیق بوسیلة پرسشنامه جمع آوری گردیده و با استفاده از روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .

نتایج بدست آمده از این تحقیق بیانگر آن است که در تألیف کتب هنر باید به بهره گیری از نظریات روانشناسان مسائل تربیتی کودکان و نوجوانان، استادان و نخبگان هنری ، معلمان با تجربه درامر آموزش هنر و خود دانش آموزان همت گماشت .

در رفع کمبود معلم متخصص و مجرب کوشید و مباحث کتاب به صورت مستقیم به دانش آموزان دیکته نشود تا قوه خلاقیت دانش آموزان پرورش یابد و از شیوه های نوین طراحی فراتر از مداد استفاده شود ، به نقاشی آزاد بیشتر توجه شود .

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
فصل اول ـ کلیات
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. ۱
بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………….۴
اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………۶
اهمیت و ضرورت تحقیق …………………………………………………………………………….۷
سوالات تحقیق  …………………………………………………………………………………………۱۰
متغیرها و تعریف عملیاتی آنها ………………………………………………………………….۱۱
فصل دوم ـ مبانی نظری تحقیق
ادبیات تحقیق  …………………………………………………………………………………………..۱۶
پیشینه تحقیق  …………………………………………………………………………………………۲۵
فصل سوم – روش تحقیق
نوع تحقیق  ……………………………………………………………………………………………….۲۹
جامعه آماری . حجم نمونه و روش نمونه گیری ……………………………………….۲۹
ابزار تحقیق ………………………………………………………………………………………………۲۹
روش تجزیه و تحلیل داده ها  …………………………………………………………………..۳۰
فصل چهارم ـ تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها  …………………………………………………………………………….۳۲
فصل پنجم ـ بررسی یافته های تحقیق
نتیجه گیری  ……………………………………………………………………………………………..۴۸
محدودیت ها …………………………………………………………………………………………….۵۰
پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………..۵۱
فصل ششم ـ خلاصه تحقیق
خلاصه تحقیق  …………………………………………………………………………………………۵۳
منابع و مآخذ
فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………۵۷
ضمائم
پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………..۵۹

فهرست جداول
شماره جدول             عنوان جدول                                                               صفحه
۱    - مشخصات دبیران هنر ………………………………………………………………….    ۳۲
۲    - میزان فعالیت های خارج از مدرسه دبیران هنر………………………………..۳۳
۳    - اهمیت ضرورت داشتن کتاب هنر برای دانش آموزان …………………….۳۳
۴    - میزان اختصاص ساعت تدریس هنر در مدارس    ………………………………۳۴
۵    -  آموزش بخشهای مختلف کتاب هنر توسط معلمین هنر ………………….۳۵
۶    -  روشهای تدریس کتاب هنر ……………………………………………………………۳۶
۷    -  میزان علاقمندی دانش آموزان به فعالیت های هنری ……………………..۳۷
۸    -  میزان تأثیر کتاب روش تدریس دربهبودجریان‌تدریس هنر ……………۳۸
۹    -  میزان دسترسی دانش آموزان به ابزار و وسایل مورد نظر …………..۳۸
۱۰    -  موجودی کتابهای هنری درکتابخانه ها ………………………………………….۳۹
۱۱    -  مشکلات موجود درامر تدریس درس هنر ……………………………………..۴۰
۱۲    -  تقدّم آموزش خط نستعلیق با قلم ریز قبل از آموزش با قلم …………..۴۱
۱۳    -  تألیف کتب هنر بر اساس جنسیت ………………………………………………….۴۱
۱۴    -  گنجانیدن مسائل اقلیمی و هنرهای بومی درتألیف کتب هنر ……………۴۳
۱۵    -  ضرورت تشکیل کلاسهای ضمن خدمت    …………………………………………۴۴
۱۶-  نظرات و پیشنهادات راجع به کتب هنر …………………………………………..۴۵

فهرست منابع :
۱ـ تاریخ پزشکی ایران و سرزمین های خلافت شرقی ـ الگود ـ ترجمه باقر فرقانی
۲ـ تاریخ تمدن اسلام ـ جرجی زیدان ـ ترجمه علی جواهر کلام
۳ـ تاریخ علوم عقلی در تمدن اسلامی ـ دکتر ذبیح الله صفا
۴ـ تاریخ نجوم اسلامی ـ نلینو ـ ترجمه احمد آرام
۵ـ خدمات متقابل اسلام و ایران ـ استاد شهید مرتضی مطهری
۶ـ علم و تمدن در اسلام ـ سید حسین نصر ـ ترجمه احمد آرام
۷ـ مقدمه ابن خلدون ـ ابن خلدون ـ ترجمه محمد پروین گنابادی
۸ ـ مقدمه بر تاریخ علم ـ جورج سارتون ـ ترجمه غلامحسین صدری افشار

 

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: بررسی محتوای کتابها , محتوای کتابها از دید معلمین ,
:: بازدید از این مطلب : 241
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 2 اسفند 1393 | نظرات ()
نوشته شده توسط : جلال

چکیده

برای اطمینان از عملکرد بخش بهداشت و حصول به آرمان های انسانی آن، طراحی شاخص های اقتصادی و محاسبه آن از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف این پژوهش طراحی شاخص های ارزیابی اقتصادی بخش بهداشت است. در این پژوهش شاخص های ارزیابی اقتصادی بر چگونگی تخصیص منابع، فراهم بودن امکانات بهداشتی و درمانی ، دسترسی جمعیت های هدف به خدمات مورد نیاز و توزیع عادلانه منابع با تاکید بر کارایی منابع تاکید دارد. نوع پژوهش کاربردی و روش مطالعه آن تطبیقی و به صورت توصیفی است . تحلیل و انتخاب شاخص ها براساس نظریات کارشناسان ذیربط با استفاده از تکنیک دلفی انجام شده است . نتایج این پژوهش بر مبنای راهکارها، مدل ها و اهداف طراحی شاخص های ارزیابی اقتصادی شامل، ۹۲ شاخص با ذکر فرمول آنها در قالب طبقه بندی های رایج بین المللی ارائه گردیده است . استفاده هرچه سریعتر از شاخص های طراحی شده که در حال حاضر در دستور کار وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی برای ارزیابی اقتصادی از منابع بخش بهداشت وجود ندارد توصیه و تاکید می شود.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

روش پژوهش

الگو و مبنای تعیین شاخص های ارزیابی اقتصادی

ویژگی های یک شاخص

شاخص های زمینه ای بخش بهداشت

تنوع شاخص های ارزیابی اقتصادی

شاخص های مرحله ای ارزیابی اقتصادی

منبع اطلاعات شاخص های ارزیابی اقتصادی

شاخص های سلامت برای همه

طراحی شاخص ها بر مبنای مدل داده- ستاده

بازتاب و پیش تاب Feed Back & Feed

شاخص های سنجش کارایی هزینه ها

مقیاس های اندازه گیری

ارزیابی اقتصادی و سنجش عدالت

شاخص های سنجش اولویت ها

ارزیابی اقتصادی و پیش بینی هزینه ها

شاخص ها و توجه به بازیابی هزینه ها

مفهوم کنترل با شاخص های ارزیابی اقتصادی

ویژگی های شاخص های ارزیابی اقتصادی برای کنترل

شاخص های ارزیابی اقتصادی و بهره وری

کاربرد شاخص های ارزیابی اقتصادی

بهره گیران از پژوهش

یافته های پژوهش

شاخص های هزینه ای بخش بهداشت

شاخص قیمت و سنجش تورم و اثر آن بر سلامت ؛

شاخص کیفیت زندگی و عدالت در بخش بهداشت

بیکاری نیروی انسانی در بخش بهداشت

شاخص های هزینه ای برحسب طبقه بندی کلی

سایر شاخص ها

بحث و نتیجه گیری

فهرست منابع

فهرست منابع

۱-Sorkin, Alan L.,” Health Economics in Developing Countries,” (D.c.Health and Company,Lexington,Massachusetts,1976).

2- Drummond Michacl F. et al. Methods for Economic Evaluation of Health Care programmes 2nd ed. (New York: Oxford University Press, 1977).

3- WHO: Commission on Macreconomics and Health : investing in health for economic development Geneva 2001.

4- The World Health Report 2002, Reducing risks, promoting Healthy Life, Geneva, October 2002.

5- The World Health Organization, The World Health Report, 2003.

6- Getzen, T.e.Health Economics Fundamentals And flow of Funds, John Wiley And Sons Ins., USA, 1997.

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: مقالات , ,
:: برچسب‌ها: شاخص های ارزیابی اقتصادی , طراحی شاخص های ارزیابی , ارزیابی اقتصادی ,
:: بازدید از این مطلب : 134
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 2 اسفند 1393 | نظرات ()